[精品]新闻学专业目.doc

新闻学专业目 录 现代汉语 1 现当代文学 3 古代文学 8 古代汉语 13 外国文学 16 现代经济学 20 管理学原理 27 新闻学概论 33 传播学 40 世界新闻传播史 45 中国新闻事业史 51 编辑学概论 66 广告学 70 新闻摄影 73 中国文化史 76 世界文化史 79 社会学 82 公共关系学 86 危机传播管理 88 文化产业概论 90 媒体与社会 92 美学原理 95 品牌传播学 97 新闻采访与写作 99 新闻评论 104 广播电视节目制作 108 媒介经营与管理 112 广播电视概论 115 新闻伦理与法规 119 媒体调查与统计 123 媒介批评 128 新闻学术前沿 130 比较新闻学 133 英文报刊阅读 135 跨文化传播研究 138 名记者及其作品研究 143 媒介策划与创意 145 深度报道研究 147 影像传播研究 149 现代文秘 152 校对实务 154 版面设计与鉴赏 158 报刊编辑学 161 舆论学 163 中国编辑出版史 166 播音主持 173 计算机辅助编辑 175 广告设计与制作 181 企业信息化与电子商务 184 社会调查 188 专业认识实习 192 毕业实习 194 现代汉语 开课院系：文学与新闻传播学院 课程编号： 052502101207 课程英文名称：Modern Chinese 课程总学时：34 总学分：2 含实验或实践学时：0 学　分：0 推荐使用教材：现代汉语（下册） 编者：黄伯荣 廖序东 出版社：高等教育出版社 出版时间及版次：2002年7月第3版 课程教学目标与基本要求： 向学习者传授现代汉民族共同语的基础语法理论和基本修辞知识，培养和提高学生理解和运用现代汉语语法和修辞的能力，为他们将来的进修和就业打好语言文字基础。 总要求学生通过本课程的学习，系统掌握现代汉语的语法、修辞基础理论。 语法部分，要求掌握现代汉语的语法规律，具有辨认词性、分析句子、分辨和校正病句的能力。修辞部分，要求掌握选词炼句、运用修辞格的基本原则和技巧，逐步达到准确、鲜明、精练、生动地运用现代汉语的程度。 考试形式： 期末笔试和平时作业相结合，其中期末成绩占80 %，平时作业成绩占20 % 1-1 语法与语法体系 熟悉语法学概貌 讲授 + 课堂精读 + 讨论 2 1-2 汉语词类 了解词类划分标准 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 1-3 实词（1） 了解体词特性与功能 讲授 + 课堂精读 + 讨论 2 1-3 实词（2） 了解谓词特性与功能 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 1-4 虚词 了解虚词特性与功能 讲授 + 课堂精读 + 讨论 2 1-5 句法成分 熟悉句法结构分析法 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 1-6 句型与句类 认识各种句型句类特点 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 1-7 变式句 熟悉句式变换的规律 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 1-8 句法错误矫正 熟悉矫正语病的方法 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 1-9 复句 掌握复句分析方法 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 1-9 句群 掌握句群分析方法 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 1-10 标点符号 掌握标点符号用法规范 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 语法学作业课 复习巩固语法知识 教师指导，学生自做 课上 2-1修辞性质 2-2词语锤炼 认识修辞性质，掌握词语锤炼原则 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 2-3 句式选择 2-4 辞格运用（比喻—对偶） 掌握句式选择原则 认识辞格特点、审美价值及用法规范 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 2-4 辞格运用（排比—警策） 认识辞格特点、审美价值及用法规范 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 2-5 辞格综合运用 2-6 修辞缺欠矫正 掌握辞格综合运用技巧 熟悉矫正修辞缺欠方法 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 2-7 语体风格 熟悉各种问题的修辞特点及运用规范 讲授 + 多媒体教学 + 讨论 2 学习参考书（注明编者，出版社，出版时间及版次）： 1、邢福义：《现代汉语》（高师本）高等教育出版社现当代文学 开课院系：文学与新闻传播学院 课程编号：052502101317 课程英文名称：Modern Chinese Literature 课程总学时： 51 　　　　 总学分：3 含实验或实践学时：