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教案5 2. 技术基础 2.3数据通信与计算机网络 教学对象 ? 教学时间 年 月 日 教学内容 第2章 技术基础 　　第3节 数据通信与计算机网络 教学目的 通过本节内容的学习，了解数据通信及计算机网络中的基本概念及常识；了解计算机网络的分类；了解局域网的基本知识；了解Internet的基本知识。 教学重点 计算机网络的OSI七层模型及TCP/IP四（五）层模型、计算机网络的主要分类、局域网技术要点、Internet基本知识。 教学难点 OSI 及TCP/IP 模型的关系、现代以太网技术 建议学时 １学时 教学教具 多媒体教学系统，Internet 教学方法 讲授（PPT） 　演示设计 　板书设计 一、计算机通信与网络概述 二、局域网 三、Internet 教学过程 课程导入 充分利用信息资源必须将信息资源进行共享。计算机技术、通信技术的发展为实现这一目的提供了技术基础，这就是网络。 网络对于许多人来说已不陌生，但网络的发展、工作原理、网络构成是管理信息系统专业所必须掌握的内容。由于有专门的课程介绍网络技术和通信技术，本节只作一般性的介绍。 ? 第3节 数据通信与计算机网络 一、计算机通信与网络概述 1、计算机网络发展 　　通信技术是信息技术的一个重要组成部分。 　　数据通信20世纪50年代后期随着电子计算机的广泛应用而发展起来。 　　计算机网络是计算机技术与通信技术紧密结合的产物。 　　计算机网络的形成与发展经历了三个阶段： 　　面向终端的计算机网络。例如50年代初美国的SAGE系统。 　　以资源共享为目标的计算机—计算机网络阶段。例如60年代美国的ARPA网，IBM的SNA网，DEC的DNA网等。 　　开放式标准化网络阶段。例如Internet。 2、计算机网络的典型分类 　　按计算机网络覆盖的范围将其分为三类：局域网、城域网和广域网。 　　局域网LAN（local area network）：在一个有限的范围内（一栋大楼或一个学校），将各种计算机、终端和外围设备互联而形成的网络。 　　局域网是计算机网络中发展最快的一个分支，经过60年代的技术准备、70年代的技术开发和80年代的商品化阶段，现在已经在企、事业单位中发挥重要的作用，目前正朝着多平台、多协议、异种机方向发展，数据传输速率和带宽不断提高。 　　城域网 MAN（metropolitan area network）:覆盖几十公里范围内企业、单位的多个局域网互联而成的网络。它是介于局域网和广域网之间的一种高速网络。 　　广域网WAN（wide area network）:它覆盖几十公里到几千公里的范围，可达到一个国家、地区，或几个洲的国际远程网。Internet是一个最大的广域网。 　　计算机网络的分类方法很多。其它分类有：交换方式、拓扑结构等。局域网、Internet是应用重点。 3、计算机网络的组成与结构 　　计算机网络完成数据处理与数据传输两个任务，从结构上可分为资源子网和通信子网两个部分。 　　资源子网：资源子网由主计算机系统、终端、终端控制器联网外设、各种资源组成。 　　通信子网：通信子网由网络通信处理机、通信线路与其他通信设备组成，完成数据的传输、转发等功能。 4、计算机网络的拓扑结构 　　计算机网络的拓扑结构表示网络中的结点与通信线路之间的几何关系，反映网络中各实体间的结构关系。 　　拓扑结构主要有：星形拓扑、总线拓扑、环形拓扑、树形拓扑及网形拓扑。 　　星形拓扑：各结点通过点—点通信线路与中心点相连。中心结点控制全网的通信，任何两结点之间的通信必须通过中心结点。 　　总线拓扑：各结点通过一条共用的通信线路进行通信。 　　环形拓扑：在环形拓扑结构中，结点通过点—点通信线路连接成闭合环形。环中数据可沿一个方向或向两个方向逐站传送。 　　树形拓扑：从总线拓扑演变而来，像一棵倒置的树，顶端是树根，树根以下带分支，每个分支还可带子分支。树根接收各站点发送的数据，然后再广播发送到全网。 　　混合形拓扑：将两种单一拓扑结构混合起来，取两者的优点构成的拓扑。 　　网形拓扑：结点之间的连接是任意的，没有规律。 　　拓扑结构的选择往往与传输媒体的选择及媒体访问控制方法的确定紧密相关。选择网络拓扑结构应考虑可靠性、费用、灵活性、响应时间和吞吐量等因素。 5、传输媒体 　　传输媒体是通信网络中发送方和接收方之间的物理通路。 　　计算机网络中采用的传输媒体分有线和无线两大类。 　　有线传输媒体： 　　双绞线(TP)——螺旋状扭在一起的两根绝缘导线组成。双绞线一般分为非屏蔽双绞线(UTP)和屏蔽双绞线(STP)。计算机网络中最常用的是第三类和第五类非屏蔽双绞线。 　　同轴