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课程实习指导书 2013~ 2014学年 第2学期 课程名称 实用美术与广告设计 适用专业 2011级广告学 计划学时 一周 指导教师 刘可人 福建农林大学艺术学院、园林学院 2014年5月18日 一、课程实习的目的 培养学生的综合设计能力。通过课程实习，增强实践工作能力，加深设计理论的理解，巩固广告设计专业知识，进一步提高设计创意能力；接受专业思想、作风教育。 二、课程实习的内容 公益广告设计2张 三、课程实习的计划和安排 第14周(2014.3. 19-----2014.5.23) 1．布置实习任务，设计前期准备（图片、文字资料等构成要素的收集整理）（5月19日） 2．设计前期准备（图片、文字资料等构成要素的收集整理）（6月20日） 3.进入创意设计和制作（5月21日-5月22日） 4. 修订设计稿，设计说明书、填写课程实习专题报告。打印，提交材料（3月23日） 四、课程实习的要求 1. 掌握现代广告设计的基本原理、程序和方法；掌握广告设计中色彩运用的法则、色彩计划与编排技巧，并能运用计算机技术处理和设计图形。 2. 遵守实习纪律，按时完成实习任务 3．考核方式：以作品的设计创意、设计质量、设计效果、实习态度、实习专题报告综合评定成绩。 主要参考书目： （1）汤义勇 《招贴艺术》 上海美术出版社 2001 （2）哈姆?伯恩斯 《顶尖创意》 海潮摄影艺术出版社 2001 （3）黄军《激发与推演》江苏美术出版社 2007 课程实习计划安排表 填写时间：_2014_年__5__月_19_日 课程名称 实用美术与广告设计 专业年级 2011级广告学 人 数 63人 分组情况 独立完成 实习目的任务要求 1.实习目的：通过课程实习，增强实践工作能力，加深设计理论的理解，巩固广告设计专业知识，进一步提高设计创意能力；接受专业思想、作风教育。 2. 任务：公益广告设计2张 3.要求： 1）掌握现代广告设计的基本原理、程序和方法；掌握广告设计中色彩运用的法则、色彩计划与编排技巧，并能运用计算机技术处理和设计图形。 2）遵守实习纪律，按时完成实习任务 3）考核方式：以作品的设计创意、设计质量、设计效果、实习态度、实习专题报告综合评定成绩。 实习 时间、 地点 及内容 安排 实习时间：第14周(2014.5.19-----2014.5.23) 实习地点：校内 内容安排： 1．布置实习任务，设计前期准备（图片、文字资料等构成要素的收集整理）（5月19日） 2．设计前期准备（图片、文字资料等构成要素的收集整理）（6月20日） 3.进入创意设计和制作（5月21日-5月22日） 4. 修订设计稿，设计说明书、填写课程实习专题报告。打印，提交材料（3月23日） 指导教师（签名）：_______________ 课程实习专题报告 课 程 名 称 实用美术与广告设计 专 业 年 级 2011级广告学 姓 名 许振坤 学 号 3116601034 教 师 刘可人 总 成 绩 福建农林大学文法学院 2014年5月23日 一、实习目的：二、实习时间：三、实习：四、实习主要内容：五、 格式： （1）全文行距：固定值20磅 （2）纸张大小：A4打印纸页面设置：页边距：左3cm（装订），上、下、右：各2cm 下面是赠送的团队管理名言学习， 不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！ 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。 　　3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。 　　4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。 　　5、管理就是沟通、沟通再沟通。 　　6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。 　　8、管理者的最基本能力：有效沟通。 　　9