发现社会学之旅——基于《与社会学同游：人文主义的视角》的解读.pdfVIP

发现社会学之旅发现社会学之旅 发现社会学之旅发现社会学之旅 ————基于基于 《与社会学同游《与社会学同游：人文主义的视角：人文主义的视角》的解读》的解读 ————基于基于 《《与社会学同游与社会学同游：：人文主义的视角人文主义的视角》》的解读的解读 1 张 建 摘要摘要：彼得•伯格是世界知名的社会学家，他主要关注于社会学、宗教社会学和 摘要摘要 神学的研究，其著作涉及范围广泛，论及当代重大的政治、经济、社会、文化和 宗教问题。在《与社会学同游：人文主义的视角》一书中，彼得•伯格以其缜密 的思想、清新平实的文笔和别具一格的视角，为我们重新解读了社会学目的和内 涵及其学科性质和特点，向我们展示了一个理解的、批判的、怀疑的而又富有人 文关怀的不一样的社会学，引起了人们对社会、社会学、社会学家和个人等社会 要素的思索和反思。 关键词关键词：发现；游戏；社会学；人文关怀 关键词关键词 社会学究竟是一门什么样的学科？历史上，很多社会学家对此做了解释和回 答。社会学的创始人孔德认为社会学是一门实证主义的学科，他有着将社会学打 造为统驭或代替一切社会科学的 “王者学科”的伟大抱负。迪尔凯姆认为社会学 是一门理解和解释社会事实的学科。然而，彼得•伯格却认为社会学是横跨社会 科学和人文科学的学问，也即是说，社会学既是方法论意义上的学科，也是人文 关怀意义上的学科。社会学首先关心的是人的生存境遇，社会学家应该具备更广 阔的视野和包容的心态，向其他学科和不同的研究方法开放。荷兰学者赫伊津哈 指出：“除非把人当作有些的物种，除非研究人游戏和游乐的一面，否则我们就 不可能把握人类文化”①。因此，彼得•伯格以“游戏”的口吻给我们发了一封 邀请函，邀请读者进行一场 “王室游戏”，神游于一个学术殿堂。可以说这是一 个发现社会学的神奇、好玩，又充满了浪漫和新奇的旅程，在这个旅程中，我们 会领悟到社会学的目的和作用，知道生活在社会当中的人受到了什么样的制约和 限制，如何才能消除这些限制获得自由呢？我们需要理解社会，了解我们身边的 人和事等各种各样的社会现象，因为 “人们需要了解他们的对象，这样就相当于 消除了它的危害”②。我们通过什么方式去理解我们的对象呢?社会学就是我们 的最好帮手。学习社会学知识，用社会学的视角和方法以及富有人文关怀的社会 1 张建 （1986— ），男，四川资阳人，湖南师范大学社会学硕士，主要从事应用社会学研究。 学去理解社会，从而突破限制在精神上获得自由。 一、一、社会学的目的社会学的目的：理解社会：理解社会 一一、、社会学的目的社会学的目的：：理解社会理解社会 彼得•伯格认为：社会学是理解社会的学问，追求的是纯粹感知的行为，社 会学家应秉承一种价值无涉的科学诚实观，职责是报告社会领域里的真相，而不 是决定采取何种行动。也就是说，社会学是理解、描述与解释的学问，而不是对 实践的指导；阐释社会事实是什么，为什么呈现出这样的状态，而不是判断社会 事实应该是什么。社会学家是描述者和解释者，而不是仲裁者和改良者。不幸的 是，一般人对社会学的目的和社会学家的形象的理解产生了误差甚至是错误，很 有必要重塑社会学家在公众心目中的形象，向公众澄清社会学的目的、任务和方 法，有利于人们对个人和社会及其二者的关系，以及个人自我形象的构建和重塑。 （一（一））理解理解社会学家的形象社会学家的形象 （（一一））理解理解社会学家的形象社会学家的形象 社会大众是如何理解社会学家的形象的呢？由于缺少对社会学得理解和认 识，公众心目中社会学家的形象或多或少产生了一定的误差，社会学家在公众心 中的形象主要有：第一，社会工作者。彼得•伯格认为社会学家不是社会工作者， 社会工作者绝大多数仅仅与下层人士打交道，更多使用的是心理学的知识而不是 社会学的知识。第二，社会工作者的理论导师。社会工作强调的是操作层面的实 物，是一门社会实践的学问，而社会学不是实践，是尝试对社会的理解。第三， 社会改良者。也即认为社会学家的任务是寻找解决社会问题的方法，构建社会改 革的蓝图。然而，“这类问题不是社会学理解的知识问题，而是社会学知识的应 用问题”③，而同样的社会学知识可以被用来实现完全相反的意图。第四，统计 数字的采集人。过