人民版高中历史必修二1.2《古代中国的手工业经济》优秀教案（5页）.docVIP

人民版必修二专题一第2课 古代中国的手工业经济 高中历史 安凤利 一、教材分析 1.教材内容的地位和作用 古代手工业与古代农业、古代商业共同构成了古代中国经济的基本结构，它的发展以农业的发展为基础，同时古代农业与手工业的发展又是古代商业发展繁荣的基础。古代中国手工业有官营、私营和家庭手工业三种经营形态，在许多行业和领域都处于世界领先地位。明代中后期，在私营手工业部门出现资本主义生产关系的萌芽。因此本课在教材中占有重要地位。 2.课标要求 列举古代中国手工业发展的基本史实；认识古代中国手工业发展的基本特征。 3.教学目标 （1）知识与能力 a.理解古代手工业的经营形态； b.了解我国古代纺织业、冶金业、制瓷业发展的基本概况； c.认识古代手工业发展的基本特征。 （2）过程与方法 a.学生教师启发式教学，设计有针对性和启发性的问题，学生学生的学习表现进行恰当的评价。 解图：在古代两千多年的中西方交往大宗商品中有三张“名片”，你知道分别是指哪三张名片吗？ 【设计意图】“一带一路”作为时下的热点问题，其历史依托是陆上和海上两条丝绸之路。古代，我国的丝绸和瓷器经由这两条商路大量外销，影响深远。而“商以工为源头”，借此导入新课可以充分调动学生的学习兴趣。 新课讲授： 一、古代手工业的经营形态。 1.首先释题：一起复习手工业