人民版高中历史必修二1.2《古代中国的手工业经济》优质教学设计（5页）.docVIP

人民版必修二专题一《古代中国的手工业知识与能力 过程与方法 情感、态度与价值观 1．纺织业的发展。教师请同学们阅读教材内容，概括从新石器时代到元明时期的纺织业成就。总结手工业发展的主要特点。 教师点拨：资本主义萌芽 2．先进的冶金技术 教师引导学生回顾初中学过的商周青铜文明的代表器物，然后通过多媒体显示青铜器的资料图片，概括冶铜业、冶铁业的发展历程。 学生可从青铜铸造技艺成熟、种类齐全、工艺高超、器物造型生动等方面概括。 请同学们阅读教材第13--14页相关内容，讨论问题： （1） （2） （3）14页“资料卡片’’苏轼的诗隐含了什么历史信息？ 3．陶瓷业的成就 教师利用多媒体课件显示不同时期陶瓷文物图片，结合教材内容，归纳问题： （1） （2） （3） 四、古代中国手工业的特征 教师总结本课内容,设问：结合本课所学知识请学生归纳出古代中国手工业的特征有哪些？ 学生总结回答： 1、官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。官营手工业代表古代手工业的最高水平，长期占据主导地位。 2、生产部门多、生产规模大、分工细、管理严、技术高。 3、技术领先于世界，产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧各国。 4、明清时期产生资本主义萌芽。 5、手工业和农业紧密结合。 6、建立在自给自足的自然经济的基础上，长期作为自然经济的补充而存在。 （四）【板书设计】