人民版高中历史必修二1.3《古代中国的商业经济》精典教学设计（14页）.docVIP

教学设计——《古代中国的商业经济》 张家口市第四中学 赵洋 尊敬的各位专家评委老师： 本节课我的教学设计内容是人民版高中历史必修二专题一《古代中国的商业经济》，以下我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程设计、教学反思五个方面进行教学设计展示。 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本节课就教材结构而言，专题一“古代中国经济的基本结构与特点”由四课组成，围绕古代中国农业、手工业、商业，经济政策展开叙述，呈现内容。四课内容相辅相成，紧密结合，中国古代商业正是在农业和手工业发展的基础上而繁荣兴盛的，归根到底是生产力推动了历史的进步，为中华文明的萌芽、发展提供了经济基础。因此经济史的学习成为历史学习的重要组成部分，尤其是小农经济和商业发展的结合点成为近些年来高中历史新课标中国古代史部分考察的重点和难点，学习中国古代经济史的基本知识，还能加深学生对现今中国经济条件的理解，为我们今天建立社会主义市场经济提供借鉴。 （二）教学目标. ①新课标要求　 概括古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。知道了解中国古代商业生产和转运贸易的基本情况了解中国古代各朝代“市”的基本知识了解各朝代文人对当时商业发展的客观性描述了解各朝代作为商业中心的都市深入理解中国古代商业发展过程中“市”的发展历程及其在时间和空间的限制的突破的内在原因以培养学生的历史知识的迁移能力和理解能力。掌握中国古代不