沪教版初三社会会考复习总结提纲下册.docxVIP

社会复习提纲(下册)专题小节小标题案例提纲页码课本页码专题1 正确认识自我感受成长成长的烦恼小韩的烦恼22多梦的季节依佳的梦25认识个性世界上没有完全相同的叶子卖花37性格决定命运吗？一封咨询来信310走向成熟从幼稚到成熟“小大人现象令人担忧”312在压力下成长南京一中要建“发泄墙”414专题2 承担社会角色认识角色人的多重角色会“变脸”的老师421角色的价值冲出“亚马孙”424培养角色意识角色的认知和规范我为什么处处受约束527角色的权利和义务父与子529学会角色协调角色的服从和僭越该不该打不还手、骂不还口532角色的转换和协调落选之后634专题3 熟悉社会规则理解社会规则规则的重要性新星中学的运动会赛制638规则的相对性生死之门741维护社会公平规则和社会公平关注状元还是关注贫困生743规则的情与理特殊人群该不该照顾845正当获取利益个人利益与社会道义雷锋公司遭遇的尴尬848眼前利益与长远利益中国女排让球风波950专题4 逐步走向成功确立成功的目标成功是一种美好的愿望耐人寻味的文化偶像954成功的目标与途径彬彬，快跑！956为成功做好准备智力因素与非智力因素沪上发起绿色护考行动1060外在条件与内在素养美容整容出现低龄化趋势1062理解成功的内涵成功是一个过程谁来帮助失落的童星1165人人都能成功两个司机的故事1167知识窗提纲页码课本页码知识窗提纲页码课本页码自我意识21化解角色冲突的策略635青春期22游戏规则638人生盾牌25红绿灯效应742性格的类型37马太效应743行为、性格、命运39人道主义846常见的性格缺陷311论义和利847心理断乳期312名人论成功953心理压力414偶像崇拜954“发泄墙”的由来415种花、种树、种观念956社会角色420魔鬼训练957角色的种类421成功学家论成功的秘诀958角色规范527智商和情商1060学生的权利和义务528终身学习1165角色期望529阿Q精神与精神胜利法1168角色冲突631走向成功的法则1169专题1　正确认识自我 本专题三节内容的逻辑关系：第一节介绍了学生处于成长阶段，每个人都能感受到变化，在此基础上介绍了每个人都有不同的个性，并影响到个体的成长和成功，第三节介绍了怎样渡过青春期，逐步走向成熟。第一、三节从整个上介绍青春期的共性，第二节从青少年心理特征的一个侧面介绍性格。知识窗：1、自我意识：指个体对自己存在的觉察，即认识自己的生理特征、心理特征以及与他人和环境的关系。　一、成长的烦恼案例：小韩的烦恼（P2）（一）知识窗：1、青春期：一般指儿童向青年过渡的时期。表现如：青春痘、对绰号敏感、照镜子、关注相貌。（二）主要观点：1、人的成长过程，就是不断认识自我，适应社会的过程。2、青少年的青春期受遗传、环境、营养等影响，发育时间和程度是有差异的。3、青青春期出现的烦恼是暂时的。（三）案例分析：1、类似小韩这样的烦恼是不是个别现象？不是。因为小韩出现的烦恼是青春期每个人都会出现的烦恼，自然每个人都会经历。只要我们准确对待，就能顺利度过这个时期。2、案例小韩爱面子说明了什么问题？如何看待？ 说明小韩自我意识开始觉醒。这是一种正常青春期现象，关注他人评价，有利于反省自身行为。但不能过度在意他人的评价，要客观理性地分析。其次爱面子如果不顾一切一味攀比，显然不可取。一定的争强好胜可以激发人的斗志，但应适可而止。总之，爱面子一方面有利于培养自尊自爱自强的意识，但另外一方面也容易导致虚荣心强、自我掩饰自我封闭等不好倾向。二、多梦的季节案例：依佳的“梦”（P5）（一）知识窗：1、人生盾牌：心理学家把一组可影响人的心理健康的主要内容排列出来，构成一张人生盾牌。（二）主要观点：1、青少年时期是一个多梦的季节，有梦想，人生才有追求。2、人的梦想应该基于对自我的认识和对社会的了解。3、认识自我过程中，青少年应多听取父母、老师和同学的意见。（三）案例分析：1、人生该不该有梦想？应该有梦想。因为有了梦想，我们的青春才值得赞美，生命才充满活力，人生才有所追求。当然，梦想要切合个人实际并符合社会需要。2、依佳应不应该参加电视台节目的招聘活动？ 应该。首先要敢于尝试梦想，才会更好地认知到理想和现实之间的差距，然后重新审视自己的梦想。其次，梦想需要在不断的尝试中进行调整，只有实践，才能更好地认清自己的实力和能力，做出最好的判断。3、如何面对主持人大赛的落选？首先不必太过失望，情绪上进行调节；其次要一分为二看待落选，落选可以让依佳更好地调整自己的心态，重新审视自己的理想，审视自己，反而有助于成长，避免今后遭受更大的挫折；最后依佳还应学会一些认清自己的办法，摆正自己的心态，调整期望和理想，更好适应社会。三、世界上没有两片完全相同的两片叶子案例：卖花（P7）（一）知识窗：1、性格的类型：瑞士的荣格把人