市场营销大学生职业生涯规划_CXY.pptVIP

-------1201市场营销 陈心怡 制定计划（2012年---2015年） 2016年---2017年 2017年---2020年 家庭环境分析 家庭环境分析：家人从事贸易方面的工作，所以可以提供相关经营方面的经验，在资源方面也许初期可以提供资金援助。但是作为年轻人应该多凭借自己的能力打拼。所以以后从事的工作得靠自己独自拼搏。 学校环境分析 南京中医药翰林学院依托医药城可以更方便快捷的了解就业资讯，同时给学院提供了专业设置与社会经济零距离结合；教学内容与职业需求零距离贴近；实践教学与就业岗位零距离对接的机会。 社会环境分析 据统计09年各高校毕业人数高达600多万再创历史新高，预计今后几年内还将递增，新型成长的劳动力已进入高峰期，而就业岗位的减少与之形成供需矛盾。可以看出我国大学生毕业生就业压力大。企业对没有工作经验的毕业新生往往存在偏见，对毕业生各方面的素质要求过高，对毕业生的能力持怀疑的态度，所以毕业生进入外企的机会很低。 职业环境分析 餐饮业的增长速度远高出批发零售贸易业增长速度，其增长速度之快居各行业之前列，它为经济发展、社会稳定、丰富市场、满足人民生活需要做出了积极贡献。餐饮行业前景社会经济稳定发展和人民生活水平继续提高，餐饮业的发展环境和条件更趋成熟，餐饮行业前景市场需求进一步增强，我国餐饮业发展前景更加广阔。 单击此处添加标题 谢谢观赏 用纸笔记载人生规划， 用行动实现人生梦想。 职业生涯诊断 1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法 发生的领域 问题的难度 组织的配合 家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？ 是否学习新技能？是否需要全神贯注？是否需要个人改变态度与价值观？ 自己是否作出贡献，是否学会在适合的职业领域中发挥专长，与其它人员协作怎样？自己的职业生涯与组织对自己的职业生涯是否冲突？ ·大学生职业生涯规划· 翰林学院 职业生涯诊断 1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法 社会评价 企业评价 家庭评价 自我评价 才能是否展示 企业发展、社会进步中贡献是否满意 自己的职称、职务是否满意 对职业发展与其它人生活动的关系是否 满意 是否能够理解和肯定 是否能够给予支持和帮助 是否有同事的赞赏 是否有上级的肯定和表彰 是否有职务、职称的晋升或权利 职责的扩大 是否有工资待遇的提高 是否有社会舆论的支持和好评 是否有社会组织的承认和奖励 ·大学生职业生涯规划· 翰林学院 评估调整 评估 调整 根本依据：是否实现了自己的预定目标 认真分析原因，及时调整路线，寻找补救措施 认真总结经验，下一步目标能否加快实现，调整方案 ·大学生职业生涯规划· 翰林学院 根据社会文化 1、是否有社会舆论的支持和好评； 2、是否有社会组织的承认和奖励； 社会舆论、社会组织 社会 评估 根据企业文化及其总体经营结果 1、是否有下级、平级同事的赞赏 2、是否有上级的肯定和表彰； 3、是否有职称、职务的晋升； 4、是否有工资待遇的提高； 上级、平级、下级 企业 评估 根据家庭文化 1、是否能够理解和肯定； 2、是否能够给予支持和帮助； 父母、配偶、子女等 家庭 评估 根据个人的价值观念及个人的知识、水平、能力 1、自己的才能是否充分施展； 2、对自己在企业发展、社会进步中所做的贡献是否满意； 3、对自己的职称、职务、工资待遇等方面的变化是否满意； 本人 自我 评估 评估标准 评估内容 评估者 方式 全面评估 ·大学生职业生涯规划· 翰林学院 备选方案 方案一： 若有好的机会，或者发现自己在营销工作中拥 有更多的天赋与能力，则继续从事营销工作。 方案二： 大学毕业后即从事营销工作，毕业两 年后选择自我创业，开一家西餐厅并积极投身社会公益事业。 方案三： 凭借自己对时尚的热爱与敏感，大学毕业后学 习服装设计和室内装潢设计。从事平面广告设计类工作。 ·大学生职业生涯规划· 翰林学院 梦想成真 充实自己的生活 努力适应 社会需求 扩展交际圈 不断提高 和完善自我 * * * * * * * * * 大学生职业生涯规划 姓名: 陈心怡 性别: 女 年龄: 20岁 所在院校: 南京中医药大学 学院: 翰林学院 班级: 市场营销1班 学号: 120303146 ·大学生职业生涯规划· 翰林学院 个人基本资料 短 学好专业知识，提高英语和电脑的应用水平 期 拿到相关的技能证书和荣誉证书 计 积极参加活动，扩大交