培训资料高中生早恋问题主题班会.pptVIP

2、正确处理男女同学之间的交往。 怎样 交往？ (1)、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。 (2)、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 (3)、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。 (4)、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。 3、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去 。 2、学习生活中，我们应该如何处理好男女生关系？ 一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。 二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。 三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。 四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。 五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。 六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。 七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。 八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。 八不提倡、 八提倡 诗 歌 欣 赏 不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的 因为你有一颗宽容的心 《妙龄时光》 花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。 把握美好的青春 珍惜纯洁的友谊 ——中学生的早恋问题 通知 1、元旦放假：12月30——元月3（共5天）。调课安排： 1月3日（星期四）晚回校上晚修。 1月5日星期六补上2日（星期三）的课， 1月6日星期日补上3日（星期四）的课 。接着上课直至到下一个星期六。（上8天半的课） 本节教学目标 一、青少年早恋的起因 二、青少年早恋的特点、类型及危害性 三、教师如何应对青少年早恋问题 早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在１８岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为。 How 趣味词——戏改辛弃疾词（——某失恋中学生） 少年不知愁滋味，陷入早恋。 陷入早恋，学习作业全无心。 而今识尽早恋滋味，欲说还休。 欲说还休，却道失恋愁更愁。 明天——我将挽起你的手 小明八2班成绩中下的学生，他喜欢班上的学习委员小英。起初他很困惑，认为自己没有资格追求小英~~~于是他为自己制定了一系列的学习计划并付诸实践。一学期下来，他的学习成绩荣升班级第二，总分只差小英5分~~~这时他想：在她面前我还只是个普通的小男孩，我必须静静地怀着那颗心努力地等待，知道我真正有资格，有能力给她幸福的那一天，我会挽起她的手共同走向美好的明天~~~ 我的情感——理智做主 男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。世间万物各有时节，过早的成熟，会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 ·当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。 HOW 男女同学之间的交往： HOW_男女生如何正常交往 既需要相互尊重，又要自重自爱； 既要开放自己，又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得 异性同学的尊重和友情。 表现 一、青少年早恋的原因 爱慕心理－－仪表、专长、品性、家庭背景 好奇心理－－以建立恋爱关系为途径（“与其不试而放弃，不如试过再失败”） 愉悦心理－－与异性密切交往的愉快