班主任工作月考评制度.docVIP

班主任工作职责 班主任受校长聘任，全面负责班级学生管理工作。班主任是班级任课教师的组织者，组织任课教师共同关心学生的成长。班主任又是班集体的组织者和指导者，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的主要实施者。因此，班主任应热爱本职工作，团结任课教师，以身作则，言传身教，成为学生的知心朋友，不断探索青少年学生的特点及思想变化发展规律，培养学生成为具有传统美德和现代文明相结合的高素质人才。 1、运用引导方式对学生进行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理素质，遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《公民道德建设实施纲要》。 2、以班主任为主，团结任课教师形成教师集体，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，齐心协力，共同关心每一位学生健康成长。 3、根据学校德育工作计划，结合班级学生的思想、学习状况，每学期建立班级发展目标，制定工作计划，精心组织班级教育活动，经常深入班级宿舍，了解学生的思想，有针对性的进行思想教育、学习指导、心理疏导。 4、教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生学习兴趣，通过多种方式，指导学生改进学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。 5、进行班级的日常管理，建立班级常规，特别是走读生的常规教育，指导班委及团支部的工作，努力培养和提高学生自治、自理的能力，从而达到自主自立，让常规教育内化为学生自觉行动，把班级建设成积极进取、奋发向上、团结友爱、互帮互助的集体。 6、教育指导学生参加学校公益劳动、志愿者服务等社会服务活动，积极开展社会调查和社会考察，让学生在实践中接受教育提高认识。教育学生坚持参加体育锻炼，养成良好的劳动、生活、卫生等习惯。 7、关心学生的课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和个性特长，让学生在自我发展的主动追求中自我设计，自我完善。 8、班主任要全面关心班级的每位学生，及时了解学生的思想、生活、学习等情况，取得家庭和社会各方面的支持配合。要做好家访工作，每学期至少要访问或电话访问每一位学生家长，每学期必须召开家长会，争取家长对学校工作的支持。 9、认真参加市、校班主任培训、讲座及其他活动，不断学习，努力提高自身的思想素质，业务水平和教育艺术水平，增强科研意识，成为研究型的班主任。 10、以中学生行为规范为常规教育依据，做好本班学生日常行为规范测评，认真写好学生每学年的品德评语，做好本班学生注册报到工作，做好优秀干部、优秀生的评选工作。对违纪学生依据校规提出处理意见或撤消处分的意见等。 11、班主任工作手册的填写、记录工作，积极撰写工作经验总结。每学期结束前要交一份主题班会的详案、一份学期工作总结、一份案例分析，每一学年至少有一节主题班会或主题教育的公开展示课。 班主任工作月考评制度 一、宗旨 为了落实学校提出的“凭特色谋发展，靠管理上水平”办学宗旨，保证学校一流教育一流管理的质量，激发班主任工作积极性，解决干与不干一个样，干好干坏一个样，提高管理实效，加强班级常规的过程管理，以促进班主任对班级常规工作的落实、提高，形成良好的激励机制，从而提高学校整体教育教学水平，特制定班主任月考核制度。 二、考评细则 1、根据班级工作与班主任工作的实际，把班主任工作考评分为常规管理与特色管理。 2、根据责权利相统一的原则，考核与班主任津贴实现挂钩。 3、档次划分：班主任津贴分为100元、150元、180元三个档次，按20%、60%、20%比例划分（视月考核结果拉开档次）。 4、考核内容： （1）、考核办法： 常规管理：①、班主任考勤30分 ②班级常规评比成绩40分：其中德育纪律7分，男、女生宿舍各7分，两操6分，劳动卫生6分，团支部工作5分，推普2分。 ③、安全事故违纪30分。 特色部分：本月中在主题教育活动、班主任论坛等方面有创新管理理念，能推动我校学生管理水平的提高。奖励该班管理积分5分。 （2）、对积分考核办法的说明： ①、每位班主任每月按百分制计算； ②、每周一公布上周各块积分情况，月底计算出本月班主任积分； ③班主任考勤各分（30分）说明：A、每天实行5次签到，即早操、早饭后，课间操、晚自习第一节及晚上查寝；其中前4次由学生科值日教师到操场及教室检查班主任到位情况，查寝由班主任到男女宿舍清点人数后到管理处签到，两处都签者记一次，只签一次者记半次。B、考勤分数具体分配为：早操、晚查寝计15分；早饭后、课间操、晚饭后计15分。C、早操及晚查寝每周各不少于4次，缺一次扣1分；早饭后、课间操、晚饭后签到以每月累计最高者计15分以次教师签到次数为分母，其它教师签到次数分别做分子再乘以15即为该教师的签到得分；每周有4次必签时间，必签时间不到，一次从总