班主任工作计划_李永军.docVIP

2010——2012学年度第二学期 班主任工作计划 三合庄小学 李永军 2012，2一 、本班学生基本情况分析 全班共有学生30名,其中男生19名,女生11名,借读生28名、随班就读有二人。性别、家庭住址、家长姓名、工作单位、联系电话等情况见学籍卡片。 单方面分析: 思想品德素质: 思想品德素质较好的学生有8人：张子童，李宏阳，张鹏程，杨金玲，张妍，张亚新，胡文静，张少桐。这些学生热爱祖国,关心集体,有上进心,集体荣誉感强,尊师敬长，关心帮助同学 , 劳动积极不偷懒,工作努力,在家表现较好,能够自己的事情自己做。 思想品德素展较差的学生有4人:陈冠宇、夏文辉、陈登科、吴彬彬。这几名学生上进心不强,遵守纪律较差,有时说谎,劳动中较易偷懒,依赖思想严重。 科学文化素质: 科学文化素质好的学生有10人: 张子童，李宏阳，张鹏程，杨金玲，张妍，张亚新，胡文静，张少桐，尚普庆，裴傲。这些学生聪明好学,作业认真完成,思维能力较强,有良好的学习习惯,学习成绩优良。 科学文化素质较差的学生有5人: 陈冠宇、夏文辉、陈登科，顾子龙，高枫这几名学生学习不积极,等、靠思想严重,没有养成良好的学习习惯。夏文辉，顾子龙，陈登科脑子反映慢、接受能力差，家长又比较溺爱孩子，是他们成绩差的主要原因。陈冠宇家庭环境差,无人教育,及接受能力稍差，是科学文化素质低的主要原因。高枫底子薄及家长的不稳定工作造成其学习环境的多次转变,没有养成良好的学习习惯和知识学得不系统，是其成绩差的主要原因。 家庭教育环境分析:本班学生家庭教育环境参差不齐。以张子童家长为首的是全面关心教育型,他们重视孩子的成长,也以身作则树表率,能够尽力为孩子创设成长的环境；但大多数家长空有良好的愿望,不能正确教导孩子；个别家长因工作较忙、文化水平低,及一些享乐思潮的影响,几乎放弃了对孩子的教育权利。 身体心理素质分析:全班大部分学生身体心理素质较好这些学生身体健康状况良好,性格开朗,活泼好动,积极参加体育锻炼。 身体心理素质较差的有李宇剑、吴思雨、吴磊、李晨。这几名学生体质较差,体形较胖,性格内向,行为较懒惰,对体育锻炼不感兴趣。 二、指导思想： 坚持德育为先，认真遵守《中小学教师职业道德规范》，强化干部教师的师德培训，增强内驱力，提升凝聚力；认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；以弘扬和培育民族精神为核心，以培养和践行文明行为为基础，以养成教育和家庭教育为突破口，以课堂教育为主渠道；从点滴小事做起，务求实效；进一步强化德育渗透与评价，完善相应的考评机制，努力实施全员德育，携手办人民满意的教育。 三、工作思路 通过理论和拓展培训，提高教师的团队意识、责任意识、守法意识和奉献意识；通过开展喜闻乐见的活动，培养学生爱心、孝心、自信心和进取心；以传统节日、重大时事为契机，适时开展各种教育活动，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。 四、工作重点 1、贯彻、落实《中小学教师职业道德规范》 2、培养学生良好的礼仪习惯和卫生习惯 3、积极开展校歌、国歌演唱比赛活动 五、具体工作安排： 1、养成教育活动：行为规范教育活动，学生养成教育以“美丽学生 美丽班级 美丽学校”为内容，要从说好文明话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。 2、自我教育活动。开展好“六项评比”和争做“双标兵”活动，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力。 六项评比： 早读 升旗 早操 纪律 礼仪 卫生 评比条件（略） 双标兵评比： 尊师爱校标兵：见到老师打招呼 上课回答问题先举手 保护学 校环境 不损坏学校财产 孝敬父母标兵：帮助父母做一些力所能及的家务 自己的事情自己做 生活简朴 3、爱国主义教育活动 ：“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。 4、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。 5、节日活动。利用教师节、国庆节、元旦、春节等节日，通过主题校、班会，校班刊，红领巾广播，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情。 6 确定新学期的班规、班风：开学第二周 , 师生共同思考、讨论 , 针对本班学生年级特点、实际情况草拟个人意见。 7 进一步做好“三组一岗”工作,促进学生的养成教育和自我教育。 （1） 坚持小黄帽路队制 ①本班按自然村分为三个路队,各