《第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严课件》初中思想品德人教版七年级下册_4.pptVIP

第三框 防 患 于 未 然 * * 阅读教材第95页“小迪的故事”并思考：犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有些什么危害？ 对他人的危害： 侵占他人财物、造成他人的身体和心理受到伤害 对自己的危害： 坐牢、自毁前程 对家庭的危害： 妈妈精神失常、爸爸出车祸姥姥死亡 对社会的危害： 影响社会安定 一、认清犯罪危害 云南大学学生马加爵，因为打牌时与同学发生矛盾，遂陆续杀死四名同学。给社会造成了重大危害，也给自己、家人带来了恶果。 犯罪付出的代价太大了，对自己、他人、社会有百害而无一利！ 阅读教材第95页的内容：那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？ 认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。因为，我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，应当负刑事责任。 一、认清犯罪危害 1、犯罪对自己、对他人、对家庭、 对社会都有百害而无一利。 2、要在心灵深处憎恶违法犯罪， 在行为上远离违法犯罪。 一、认清犯罪危害 阅读：教材第96页陈某的案例 思考①陈某由违纪再走向违法，最后滑向犯罪深渊的原因是什么? ——道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；对自己要求不严；…… 二、加强自我防范 ②结合陈某的经历，大家说说违纪、违法和犯罪这三者之间有何联系?这一事例给我们的启示有哪些? ——对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味,就难免会违纪，发展下去可能违法，甚至于犯罪。 ——作为中学生，我们应该严格要求自己，增强法纪观念，不犯错误或少犯错误，要努力提高道德水平，积极追求上进，不做违法犯罪的事。 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系 违纪 违法 犯罪 ——给我们划清了明确的是非界限 预防未成年人犯罪法 阅读P97页内容，思考： 1、为何制定本法？ 2、这部法律有何作用？ 预防未成年人犯罪法——不良行为 1、旷课、夜不归宿 2、携带管制刀具 3、打架斗殴、辱骂他人 4、强行向他人索要财物 5、偷窃、故意毁坏财物 6、参与赌博或者变相赌博 7、观看、收听色情、淫秽的音像制品 8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所 9、其他严重违背社会公德的不良行为 预防未成年人犯罪法——严重不良行为 严重不良行为”：是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽的读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他严重危害社会的行为。 检查反思自己的言行，在哪方面要亮起红灯？ 分组讨论下列不良行为的危害，归纳 避免矫治这些行为的有效方法。 行为表现 对他人 的危害 对行为人 的危害 对家庭 的危害 对社会 的危害 打架斗殴 ? ? ? ? 夜不归宿 ? ? ? ? 携带管制刀具 ? ? ? ? 传播淫秽读物 ? ? ? ? 青年刘某在校读书期间就和社会上一些不务正业的人混在一起,经常帮人打架,被称为”小打手”。他虽然受过学校纪律处分，仍不思悔改。 家长、老师多次找他谈心，耐心教育他，可他总认为只要不打伤人就没事。 后来，在一次酒席上，他和一青年发生争执，一拳把对方打倒在地。那位青年因头部撞在椅角上，致使头骨破裂，医治无效死亡。刘某的行为触犯了刑法，受到了刑罚的严厉处罚。 二、加强自我防范 阅读以上案例，你得到怎样的启示？ 无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 二、加强自我防范