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语言的实际运用──篇章修改 江西省临川区罗湖中学 邱员太 ? 篇章修改是综合性较强的一类试题，它考查的范围涉及汉字、词汇、语法、修辞、标点、逻辑、写作等几个方面的知识。虽然新课标强调要淡化汉语知识的教学，但并不是说要取消汉语知识的教学，只是在考试中不考名词术语罢了。事实上，篇章修改类的试题越来越受到了命题者的亲睐，这必须引起广大考生的注意。 ? 二、自学方法点击 ? 要解答好篇章修改类的试题，我们必须有如下的能力储备： ? 1.读准字音和修改错别字的能力。这主要靠平常的积累，我们在此不展开讲解。 ? 2.准确选用和辨析词语的能力。辨析词语主要可以从四个方面进行 ? ①词义轻重的不同。例如：优良（轻）——优异（重）；批评（轻）——批判（重）。 ? ②范围大小的不同。例如：时代（大）——时期（小）；气候（大）——天气（小）。 ? ③搭配习惯的不同。例如：发扬——精神、传统、民主；发挥——威力、作用、力量。 ? ④感情色彩的不同。例如：赞颂（褒）——吹捧（贬）；成果（褒）——结果（中）——后果（贬）。 ? 3.寻找并修改常见病句的能力。 ? ①成分残缺。 ? ②搭配不当。 ? ③语序不当。 ? ④成分多余。 ? ⑤句式杂糅。 ? 4.辨析并运用常见修辞手法的能力。常见的修辞手法主要有比喻、借代、拟人、夸张、对比、对偶、排比、反复、反语、引用、设问、反问等。 ? 5.辨析并运用常见标