中考试题研究2015中考科学总复习第17讲 运动和力（二）课件 浙教版.ppt

* 第17讲　运动和力(二) 理解二力平衡) 【考点梳理】 1．二力平衡概念：物体在两个力的作用下，保持_____或____________状态，我们就说这两个力互相平衡。 2．判断物体受到的力是否是平衡力的依据：看物体是否处于_____状态或____________状态。 【活学活用】 1．下列物体中，受到平衡力作用的是( ) A．在水平公路上沿圆周匀速行驶的汽车 B．竖直向上抛出的石子，到达最高点时 C．沿光滑斜面滚下的小球 D．直升机在空中竖直匀速上升过程中 2．在下列事例中，物体受到平衡力作用的是( ) A．正在圆形轨道上匀速转圈的过山车 B．减速进站的火车 C．腾空而起正在加速上升的火箭 D．在马路上匀速直线行驶的汽车 分类一　　 二力平衡) 静止 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 D D 【考点梳理】 1．二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，_____相等，______相反，作用在__________上。 2．用二力平衡条件解释有关现象 二力平衡条件) 比较 一对平衡力 相互作用的力 相同点 _大小相等__、__方向相反__、__作用在同一直线上__ ? 不同点 ? ? 在_一个__物体上 在_两个__物体上 ? 一个力消失后，另一个可存在 同时_消失__，同时_存在__ ? _不一定__是同一种性质的力 _一定__是同一种性质的力 ? 大小 方向 同一直线 活学活用】 3．如图所示，物体所受的两个力彼此平衡的是( ) 4．(2013·湖州)静止在水平桌面的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是( ) A．桌面对书的支持力 B．书对桌面的压力 C．桌子的重力 D．地面对桌子的支持力 C A 二力平衡条件的应用) 【考点梳理】 应用二力平衡条件解释有关问题，首先要确定物体是否平衡，然后分析物体受到哪些力，再根据力的平衡条件进行解答。 【活学活用】 5．如图所示，用10 N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50 N的物体，物体静止不动， 则物体与地面之间的摩擦力的大小是( ) A．10 N B．50 N C．40 N D．0 N A 6．质量相等的甲、乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7 m/s，乙的速度是4 m/s，它们所受阻力F甲、F乙之比是( ) A．3∶4 B．4∶7 C．7∶4 D．1∶1 7．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是( ) A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地上 D D 【考点梳理】 1．牛顿第一定律内容：______物体在没有受到______作用的时候，总保持____________状态或_____状态。 2．牛顿第一定律中：条件是_________，结果是原来运动的物体(不管它做什么运动)将做____________，原来静止的物体将保持_____。 【活学活用】 8．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将( ) A．立即静止 B．减速飞行 C．加速飞行 D．匀速飞行 牛顿第一定律) 分类二　　 牛顿第一定律) 一切 外力 匀速直线运动 静止 不受外力 匀速直线运动 静止 D 【考点梳理】 1．惯性的概念：物体具有保持____________状态或_____状态不变的性质，即物体具有保持原来状态的性质，物体的这种性质叫做惯性。 2．惯性是任何物体都具有的性质，与物体的运动状态_____，与物体的受力情况_____，只与物体的_____有关。 【活学活用】 9．在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是( ) A．朝与游轮运动方向一致跳得最远 B．朝与游轮运动方向相反跳得最远 C．朝与游轮运动方向一致跳得最近 D．朝各个方向跳得都一样远 10．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下面选项中，惯性最大的是( ) A．奔驰的骏马 B．飘浮的热气球 C．树枝上的小鸟 D．缓慢进站的动车 惯性的理解) 匀速直线运动 静止 无关 无关 质量 D D 【考点梳理】 惯性是物体的一种属性，在应用惯性解释现象时，不能说物体受到惯性或惯性力的作用。 【活学活用】 11．(2012·义乌)排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一。关于某同学排球考试时的场景，下列分析正确的是( ) A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 B．在击打排球过程中人没有对排球做功 C．手击打排球的力大于排球对手的作用力 D．排球上升到最高点时受力不平衡 12．(2013·衢州)