统计第一章 总论 ppt课件.pptVIP

个人简介 庞学升,教授,硕士生导师,工商管理系主任、党支部书记。连续九年获得教学质量奖，二次获得教学优秀奖,多次评为优秀教师。发表学术论文30多篇，被ISTP检索7篇。主持科研项目多项。 联系电话 Email： pxsh2010@126.com 密 码: gsx2010 办公室：1号教学楼407 3、现代统计学：19世纪末至今，数理统计学派，代表人物皮尔逊、戈赛特等，提出相关与回归理论、抽样理论、时间数列、多变量分析等。 第二节 统计学的研究对象 一、 统计学的研究对象 研究对象： 客观事物的数量特征和数量关系。 特点： 1.总体性 2.具体性 3.社会性 第二节 统计学的研究对象 二、统计研究过程 1、统计设计 2、统计调查 3、统计整理 4、统计分析 （三）指标与标志的联系 １.有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。 ２.指标与标志（数量标志）地位会变化。 二、统计指标体系 （一）统计指标体系的概念 统计指标体系，就是若干个相互联系的统计指标所组成的有机整体。 例如，一个工业企业把产品产量、净产值、劳动生产率、消耗、成本、销售收入等统计指标联系起来就组成了指标体系，全面、准确地评价该企业的生产经营情况。 （二）统计指标体系的分类 1. 指标体系按其反映内容不同，可分为社会统计指标体系、经济统计指标体系和科技统计指标体系。它们分别从人口社会、国民经济运行和科学技术发展三个方面，反映一定时期、一定范围内国民经济和社会科技发展的总体状况。 2.指标体系按其考核范围不同，可分为宏观指标体系、中观指标体系和微观指标体系。宏观指标体系反映整个社会、经济和科技情况；中观指标体系反映各个地区和各个部门、行业的社会、经济和科技情况；微观指标体系反映各企、事业单位的生产经营或工作运行情况。 第一章 总 论 内容及学习重点 第一章是全课程的总纲，主要介绍统计学的研究对象、统计学的基本研究方法、统计学的基本范畴等。 重点是统计学基本范畴的理解和运用以及概念之间的相互关系。 第一节　统计学的产生与发展 第二节 统计的研究对象 第三节 统计学的基本范畴 第四节 统计指标与指标体系 统计学的产生与发展 第一节　统计学的产生和发展 “统计”一词的含义 统计学的性质 系统阐述统计实践活动基本原理和方法的一门科学。 一、 “统计”一词的三个方面的含义 统计资料： 文字资料、数字 (图表）资料 原始资料（初级）、综合资料（次级） 统计工作： 进行数据搜集、整理、分析和预测的一系列活动过程的总称 统计学： 　　1、古典统计学：17世纪中叶至18世纪末，国势学派，代表人物为阿亨华尔，著有《近代欧洲各国国势纲要》；政治算术学派，代表人物威廉·配第，著有《政治算术》。 2、近代统计学：18世纪末至19世纪末，数理统计学派，代表人物阿道夫·凯特勒，社会统计学派，代表人物克尼斯，提出大量观察法。 二、统计学的产生和发展  统计学的性质 统计学是研究有关收集、整理和分析数据从而对研究的对象加深认识并作出一定结论的认识方法论科学。 统计学是一门方法论的科学。 三、 统计的研究方法 (一)系统分析法 (二)大量观察法。统计要认识社会经济现象发展的特征和规律性，必须从总体上进行观察，即对研究总体的全部或足够多数单位进行调查并进行综合分析。 (三)统计分组法。根据统计研究的任务和事物内在的特点，将被研究的社会经济现象划分为性质不同的几个部分，称为统计分组法。  (四)综合指标法：是指对大量观察所获得的资料，运用各种综合指标的方法，以反映总体一般的数量特征，并对综合指标进行分解和对比分析，以研究总体的差异和数量关系。 （五)统计模型法 （六)统计推断法。这种由个别到一般，由具体到概括的推理方法就是归纳推断法。 （七)其它方法：平均法、因素分析法 ESC 一、总体和总体单位 二、标志和指标 第三节 统计学的基本范畴 三、变异与变量 一、总体与总体单位 （一）概念 凡是客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多事物的整体，就是统计总体。组成统计总体的个体称为总体单位。 总体 样本 个体 个体 个体 个体 个体 由部分个体构成的集合称为样本。 （二）统计总体的种类 有限总体和无限总体 一个统计总体中所包括的总体单位数可以是无限