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废旧物品制作玩具-废旧物品制作乐器 废弃物品自制体育器材的应用 　　体育教学活动是小学低段体育活动的组织形式之一。它是以游戏的形式开展的，是促进孩子身体全面发展、增强体质的一种手段。近几年来.随着教育教学改革的不断深入.自制体育器材凭借其实用性、广泛性、价廉物美而深受教师与孩子的喜欢。《体育教育指导纲要（试行）》指出： 指导学生利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。《体育工作规程》也明确提出，小学应该因地制宜、就地取材， 自制教具和玩具。我县地处川滇交界，需自制体育器材作补充。为提高孩子参与体育活动的兴趣.更好地促进学校阳光体育活动的开展，利于孩子的身心发展，我校进行了探索。 　　1提供机会，支持孩子发展 　　我们的孩子对新奇事物特别感兴趣，尤其是小学低段自己参与准备器械，积极投放的小运动器械都十分引起他们的注意和喜爱。每一次我们为孩子们提供机会准备活动器械时，孩子们积极性特别高，动员家里的一切成员，都能准备齐，小学低段的孩子们带来后，我们不急于教他们玩的方法，而是先耐心的看一下孩子的反应，看看他们会用那些材料干什么、怎么玩，再切入或调整我们的计划。例如：第一次提供矿泉水瓶时，我们的预期目的是练习滚矿泉水瓶，可当孩子们拿到材料后，他们却玩出了多种新花样：踢、抛矿泉水瓶上的盖子、练习夹着瓶子向前跳等等，孩子们还互相