第十二章--简单机械课.ppt

你能想起滑轮的哪些应用？ 滑轮 滑轮 * 人们为什么要使用定滑轮？为什么要使用动滑轮？ 可能是为了省力或省距离或改变力的方向（方便）。 * h 2h h h 知识点 使用滑轮时的理论分析 物体上升ｈ米绳子自由端下降ｈ米 物体上升ｈ米绳子自由端上升　米 ２ｈ 探究定滑轮与动滑轮的特点 探究实验 理论分析 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。 L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物 F1 = G物 定滑轮相当于一个等臂杠杆， 因此，不省力也不费力。 l2 l1 O F2 F1 G F1 F2 定滑轮特点： ①_____力， ③____改变力的方向。 F1＿ F2 ＿G。 不省 能 = = ②_____距离， 不省 ④实质： s = h。 （4）得出结论 等臂杠杆。 * 理论分析 支点是 A 点还是 O 点? ∵ G · R = 2R · F F = GR 2R = 1 2 G 动滑轮相当于一个动 力臂是阻力臂二倍的省力 杠杆。因此能省一半力。 杠杆的支点在 O 点处 O A F l2 = R l1= 2R O G F G ④实质： 省力杠杆。 动滑轮特点： ①_____力， ③____改变力的方向。 F＿ G， 省 不能 < ②_____距离， 费 s=__h 2 F=＿G。 1 2 G F （4）得出结论 * 定滑轮、动滑轮能否看作一个杠杆？若可以，指出支点等杠杆的五要素? （5）交流与讨论 * 为什么实验中的拉力比重力的一半大? 2 F2 = G动 + F物 = G动 + G物 F2 = (G动 + G物)/2 G物＞＞G动 一般情况下，忽略动滑轮重及 绳子与动滑轮之间的摩擦。 F2 F2 G动 F物 1. 在图中，货物 G 重为 100 牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。 由 a 图装置拉，拉 力 F1 = _____牛； 由 b 图装置拉，拉 力 F2 = _____牛。 F1 F2 a 想想做做 100 50 b 2. 物体被匀速升高时，如果 F = 25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _____ 牛。 50 F = 25 牛 G 在上面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗? 想想议议 拉力大小会变化吗? 定滑轮 斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。 L1 = L2 F1L1 = F2L2 F1 = F2 l1 l2 l2 l1 l2 l1 F2 F1 F2 F1 F2 F1 使用定滑轮能改变力的方向, 但不能省力； 使用动滑轮能省力, 但不能改变力的方向。 在生活中，有时既需要省力，又要改变力的方向， 请问该如何操作？ 组成滑轮组，探究滑轮组的特点： ①把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？ 探究实验 滑轮组 G G G F F F 2 段绳子承担 F =(1/2)G 2 段绳子承担 F =(1/2)G 3 段绳子承担 F =(1/3)G 滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力) 1.动滑轮用几段绳子吊起物体,将物体提升的力等于物重的几分之一,即( )。 2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即( )。 * 这三个用具有什 么共同特点 一、杠杆的概念 1 . 2 . 3. 固定点 绕固定 点转动 硬棒 一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆 一、杠杆 你是怎样判定这些用具是杠杆的? 杠杆形状都是直的吗？ 钢丝钳 杆秤 瓶盖起子 道钉撬 火钳 独轮车 O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O L1 L2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力 使杠杆转动的力，用