最新版高中英语全程学习方略配套课件Unit7《Livingwith disease》Warming Up Reading(大纲版高二上)广西专用.pptVIP

最新版高中英语全程学习方略配套课件Unit7《Livingwith disease》Warming Up Reading(大纲版高二上)广西专用.ppt

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最新版高中英语全程学习方略配套课件Unit7《Livingwith disease》Warming Up Reading(大纲版高二上)广西专用

5. Our football team will compete against the Japanese team this evening. Let’s go and______, shall we? A. cheer them up B. join them up C. add them up D. pick them up 【解析】选A。句意:……我们去为我们的球队加油吧。cheer sb. up为某人加油;为某人喝彩。 6. With her health_____, she had to quit the job she loved. A. broken down B. broke down C. breaking down D. to break down 【解析】选C。句意为:她的健康垮了,她不得不离开她喜欢的工作。with短语后应跟非谓语动词,health和break down之间是主动关系,故排除A、B,所以C项正确。 7. You had better give the plant a bit of water every now and then to prevent it_____ too dry. A. to get B. got C. getting D. from getting 【解析】选D。prevent. . . from doing防止……做某事。 8. Frequent failures in the experiment______ him from trying again. A. disappointed B. discouraged C. persuaded D. protected 【解析】选B。考查动词辨析。句意为:在实验中的频繁失败使他丧失了继续尝试下去的勇气。discourage sb. from doing sth. 打消某人做某事的勇气,符合句意。disappoint使某人失望;persuade说服;protect sb. from保护某人免受……的伤害。 9. ______such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river. A. Having suffered B. Suffering C. To suffer D. Suffered 【解析】选A。考查分词短语作状语的用法。分词作状语时,其逻辑主语须是句子的主语,而本句的主语看似是it,其实它为形式主语,真正的主语为不定式,而不定式前应视为省略了其逻辑主语for people。根据以上分析,应用现在分词;根据already的提示,需用完成时态。 10. —How did you find the movie shown on TV last night? —Just so-so. It_______ pace. A. lacked in B. was lacking in C. lacked of D. lacks 【解析】选B。考查短语辨析。句意为:——你认为昨晚电视上演的电影怎么样?——一般。缺乏节奏感。因为是谈论昨晚的事,故应该用过去时;be lacking in“缺乏,缺少”,表示状态。 11. Taking physical exercise regularly is an effective way to avoid_______ with the flu. A. to infect B. infecting C. to be infected D. being infected 【解析】选D。句意:定期参加体育锻炼是避免感染流感的有效方法。avoid being infected“避免被感染”。 12. It’s always better to______ someone you respect because respect

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