大班数学教案：谁.大谁小.docVIP

一、活动目标? 1．? 认识大于号和小于号。? 2．? 懂得运用大于号和小于号。? 3．? 培养思维的灵活性和可逆性。? 二、活动准备? 画有“〈”“〉”符号卡片两张、1—10数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每人三张。? 三、活动过程? （一）? 引出主题，认识大于号 “” 和小于号 “”。? 1．? 教师边出示 “” 和 “” 的卡片，边说：“今天老师带来两个好伙伴给你们认识，你们认识他们吗？”? 2．? 教师出示大于号 “”? （1）? 教师：它叫大于号，开口向左，跟着老师念：大于号，开口向着大数笑。? （2）? 教师举例，在黑板上写