让绘画活动摆脱模.仿的影子(2).docVIP

　让绘画活动摆脱模仿的影子 在美术教育活动中，幼儿常常会限制在看教师的范例画进行绘画的后面上，因此在学习画、任意动物形态时，都会出现统一方向，统一动态的画面，显得单一，不生动，千篇一律，缺乏创新，幼儿的思维被限制，得不到较好的发展，然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力，在美术活动中反应体现创造性的表现，使幼儿积极的投入，主动的学习。? ? 本次活动选择了幼儿非常喜欢的动物——长颈鹿为教育内容，但这一动物的形象又极难把握得好，因为画不好容易出现小鹿的形象，关键在于头与身体的定位，一旦两者距离近了即脖子和短了，就体现不出长颈鹿的特征，但活动较好的解决了这一问题，活动一开始以两个椭圆（一大一小