生命如四季.PPTVIP

课堂目标 1、理解象征的写作手法，品读本文蕴含的人生意义。 2、用自己的生命经历解读文本，用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 3、加深对自我，对青春的思考和认识。 不毛之地—— 种 子—— 总结全文 《我的四季》这篇哲理 （文体），运用了 的手法，表达了作者 的人生态度， 的人生追求以及对 的责任感。 * 张洁 我的四季 张洁，生于1937年，当代著名女作家。原籍辽宁，生于北京。国家一级作家，现任北京市作协副主席，国务院授予的有特殊贡献的作家。作品被译为英、法、德、俄、丹麦、意大利等十多种语言。创作主要以“人”和“爱”为主题。 散文集: 《爱，是不能忘记的》等 小说集： 《祖母绿》等 短篇小说：《森林里来的孩子》等 长篇小说：《沉重的翅膀》、《无字》等 感情深挚 文笔细腻 作品优雅 观感醇美 其中《沉重的翅膀》、《无字》获得了茅盾文学奖，她成为惟一一位两次获得该奖的作家。 1、作者说“生命如四季”，文中与四季相对的分别是人生的哪个时期？ “我”是怎样度过每一个季节的？ 2、贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？ 春（少年时期） 播种劳作 夏（青年时期） 耕耘浇灌 秋（中年时期） 收获感悟 冬（老年时期） 检点品味 人生信念和态度——生命不息、奋斗不止 形 散 神 聚 【整体感知】 思考下列语句的写作手法： 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 《海燕》 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他的无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 《纸船》 象 征 写作手法 比喻——修辞手法 【品味四季】 1.在春天里，从“我”面对“不毛之地”的做法中能看出怎样的人生态度？ 为自己的生命负责，不逃避。 恶劣的环境命运 事业、理想 在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 自己对生命的责任感：一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命负责，自己的人生之路要靠自己来走。 你怎样理解“要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”？ 水源——追求或目标、条件或机遇 盛它的容器——必不可少的条件，理解、把握、利用“水源”的能力。 面对挫折的心态 振 作 精 神 重 新 开 始 人生之秋，作者收获的是“干瘪的谷粒”，但她却为何“捧在手里，紧紧贴近心窝”？作者想告诉我们什么？  生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过，只要真正地体验过，就是生命的收获，而且收获多于劳作。 在生命的冬日，“我”要做的是什么？ 检点人生，珍惜现在。 贯穿作者人生四季的主题： 生命不息、奋斗不止。 散文 象征 坦然面对付出与收获 生命 为理想而奋斗 人生如四季，充满劳作、艰辛、期待与收获，面对困难不回避，面临失败不回头，对自己负责，珍惜现在，把握现在，方能此生无悔。 【体悟人生】 你对哪个季节的感悟最深刻？文中有许多耐人寻味的语句，这些句子中蕴涵的人生哲理你有多少真切的体验呢？请与我们一起分享吧！ 我知道我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/ 我的未来不是梦/?我的心跟着希望在动/ 我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/ 我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/ 跟着希望在动…… 人，最宝贵的是生命。生命属于我们的 只有一次。这仅有的一次生命应当怎么度过 呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年 华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的 时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。 ——奥斯特洛夫斯基 *