必修一同步课件:(第2课时)函数最大值、最小值.pptVIP

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  • 2018-06-02 发布于福建
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必修一同步课件:(第2课时)函数最大值、最小值.ppt

第2课时 函数的最大值、最小值 函数的最大值和最小值 1.最大值 对于定义域为I的函数f(x),条件: f(x)≤M f(x0)=M 结论:M是定义域为I的函数f(x)的最大值. 几何意义:函数y=f(x)图象上最___点的_______. 高 纵坐标 思考:函数f(x)=-x2≤1总成立吗?f(x)的最大值是1吗? 提示:f(x)=-x2≤1总成立,但是不存在x0使f(x0)=1,所以 f(x)的最大值不是1,而是0. 2.最小值 对于定义域为I的函数f(x),条件: 结论:M是函数f(x)在I上的最小值. 几何意义:函数y=f(x)图象上最___点的_______. f(x)≥M f(x0)=M 低 纵坐标 判断:(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数f(x)=x的最小值是-∞.( ) (2)函数f(x)=-x2在[1,3]上的最小值是-1.( ) (3)函数f(x)=2x在区间[-1,3)上的最小值是-2,无最大值.( ) × × √ 求最大值、最小值时的三个关注点 (1)利用图象写出最值时要写最高(低)点的纵坐标,而不是横坐标. (2)单调性法求最值勿忘求定义域. (3)单调性法求最值,尤其是闭区间上的最值,不判断单调性而直接将两端点值代入是最容易出现的错误,求解时一定要注意. 3.辨析函数的最值和值域 (1)函数的最值和值域反映的是函数的整体性

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