09组织行为学.doc

《组织行为学》课程教学大纲 课程名称：组织行为学 课程类型：专业课 总学时数：（理论学时：30 实验学时：0） 学 分：3 先修课程：工程管理概论、管理学 开课单位：土木工程学院 适用专业：工程管理专业 一、课程的性质、目的和任务 《组织行为学》是现代管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科，是工程管理专业必修的考查课程。 通过对本课程的学习，使学生从个体、群体和组织三个层次上掌握工作组织中员工行为的基本理论；能够针对组织行为中的问题，结合组织运作的实际进行调查和分析。培养学生运用组织行为学的基本理论对现实问题进行分析和解决的能力，增强对组织活动中各种行为现象的直接感受和经验，学会从行为的角度来解释和分析组织中的各种现象，并培养学生从事管理所必备的（诸如人际沟通、团队合作等）技能。 二、教学内容及教学基本要求 本课程要求教师理论联系实际，定性与定量分析相结合，正确运用唯物辨证法的方法论，用系统的观点去研究技术经济问题，防止只注重理论和方法而忽视其应用的倾向。 本课程的内容是通过教师讲授.课堂案例讨论、学生课后阅读及平时的训练等环节进行的，各环节应紧密配合，要求符合学生认知规律，并坚持理论知识和实践技能并重的原则。 组织行为导论 （一）、教学目的和要求： 通过本章的学习，教学重点：教学难点：通过本章的学习，教学重点：教学难点：通过本章的学习，教学重点：教学难点：通过本章的学习，教学重点：教学难点：通过本章的学习，掌握。教学重点：教学难点：通过本章的学习，掌握。教学重点：教学难点：通过本章的学习，教学通过本章的学习，理解教学通过本章的学习，认识。教学重点：教学难点：通过本章的学习，认识教学重点：教学难点：通过本章的学习，教学重点：教学难点：通过本章的学习，教学重点：教学难点：掌握；；掌握；。掌握。。掌握。 课程内容 讲课学时 实验学时 实践学时 上机学时 小计 1 第一章 组织行为导论 2 2 2 第二章 人格与能力 2 2 3 第三章 工作动机 2 2 4 第四章 员工满意 2 2 5 第五章 工作压力 2 2 6 第六章 群体与团队 4 4 7 第七章 人际沟通 4 4 8 第八章 有效领导 4 4 9 第九章 权利与冲突 2 2 10 第十章 组织理论与设计 2 2 11 第十一章 组织文化 2 2 12 第十二章 组织发展 2 2 合计 30 0 0 30 五、课程考核方法及要求 本课程采用闭卷考试的方式进行考核。在命题的过程中，要强化应用，，对于理论知识，以填空、问答题考核为主。由于全书内容较多，应注意知识面与知识深度的结合。