1.3家教征文-家长篇.docx

“北京市第一届家庭教育”征文家长文章题目：家庭教育——孩子一生发展的基石单位名称：外语教学与出版社作者：张晏瑞孩子所在学校：北京房山区燕山星城小学(1.3班白悦辰)内容摘要: 家庭是孩子生活、成长和接受教育的第一环境，是孩子人生发展的基石。家庭成员之间的关系直接影响孩子身心发展。为了孩子的健康成长，做父母的首先要给孩子创造一个有利于成长的家庭生活环境。 和谐的家庭，一般都存在着几个和谐的关系:和谐的夫妻关系; 和谐的代际关系(体现在夫妻与长辈的关系); 和谐的角色关系; 和谐的社会关系及责任。 这些和谐的关系交织，构成了和谐的关系网，这个和谐的关系网则构筑了一个和谐的环境的基石，也是进行家庭教育的良好平台。关键词: 家庭教育、和谐、良好环境家庭教育——孩子一生发展的基石万丈高楼平地起。楼越高，地基就越需要牢固。孩子的教育以及人生发展这座大厦也是如此，而家庭教育可以说是建立人生基础的关键。那什么样的家庭教育堪称为好的家庭教育呢？对此，古今中外精英人物和平常百姓均有自己的看法。孟母三迁,择邻而居告诉了我们家庭教育的重要性，颜之推系统提出来了家庭教育的重要性和操作方法，亚米契斯在《爱的教育》中向我们展示了家庭教育的魅力。但是，不管怎样，一个和谐的家庭氛围对家庭教育而言都是不可缺少的！ 家庭是孩子生活、成长和接受教育的第一环境，是孩子人生发展的基石。家庭成员之间的关系直接影响孩子身心发展。很多事实都表明，和谐家庭对孩子身心发展会产生积极影响，不和谐的家庭则产生消极影响。走了弯路或者走上犯罪道路的青少年，一般都来自家庭关系有问题的家庭。为了孩子的健康成长，做父母的首先要给孩子创造一个有利于成长的家庭生活环境。 和谐的家庭，一般都存在着几个和谐的关系，这些和谐的关系交织，构成了和谐的关系网，这个和谐的关系网则构筑了一个和谐的环境的基石，也是进行家庭教育的良好平台。 首先，和谐的夫妻关系。夫妻关系是家庭中最重要的关系，是一个家庭稳定的基础。夫妻关系和谐，家庭氛围则和谐，孩子才会健康、幸福，并充满安全感，这样才能健康发展。和谐的夫妻关系必然存在着平等、互相尊重、观点一致和行动一致等特点。由此，夫妻双方为了孩子的健康发展，一定要从培养孩子的大局出发，共同来营造一个和谐的家庭。 其次，和谐的代际关系。代际之间的不和谐主要体现在夫妻与长辈（主要是祖父母）之间的不和谐。以前，主要体现在婆媳之间，当时是因为家庭财产和权力的问题，现在，由于多是独生子女，都重视孩子的教育，一些冲突和分歧可能出在子女教育的观点上。不管是因为什么问题，做长辈的，都应该给孩子起到一个好的榜样示范作用，比如，孝敬长辈，团结亲戚和朋友，积极学习，都算是一个很好的示范作用。毕竟，相对言传而言，身教更是一个有效地、润物细无声的家庭教育方式。现在，亲子关系也日益得到重视。民主、自由、包容和支持的教养方式是良好亲子关系的典型特征。 再次，和谐的角色关系。父母、祖父母或者外祖父母和子女，各自的角色要明晰，不能混乱或者功能缺失。懦弱的父亲、霸道不讲理的母亲，越俎代庖的祖父母等，都属于功能或者角色的混乱或者缺失，在这样的家庭角色环境中，孩子的人格发展会受到严重不良的影响。父亲，像男子汉一样有担当，有责任感，勇敢；母亲，温柔，善良充满爱，通情达理；老人，包容，睿智。各司其职，各尽其责，就是对家庭和子女教育所做的最大贡献。 再次之，和谐的社会关系及责任。每个家庭，对社会，对国家，都有自己的权利与义务。这些权利，该享有的享有；义务，该履行的履行。家里的长辈做好了，就相当于解释清楚了为什么要这么做，具体该怎么做，以后怎么做的问题。这也是在教育孩子的社会责任感，让孩子成为一个合格甚至优秀的社会人不可缺少的。 家庭教育中，缕清了这些关系，接下来，该怎么做，就一目了然了。这些做到了，做好了，我们的孩子也就知道该怎么和父母相处，怎么和长辈相处，以后怎么和家人相处，怎么和亲人朋友相处，也就知道了该如何学习和进步，也就知道了如何担当责任。这样的家庭里面，培养出来的孩子，自然也是健康，甚至是优秀的孩子。