4.5实际问题与二元一次方程组(二).doc

4.5实际问题与二元一次方程组（二）本息和＝本金＋利息＝本金＋本金×利率×期数＝本金×(1＋利率×期数)年利率＝月利率×12 月利率＝年利率× 2.列二元一次方程组解应用题的一般步骤 设：用两个字母表示问题中的两个未知数； 列：列出方程组（分析题意，找出两个等量关系，根据等量关系列出方程组）； 解：解方程组，求出未知数的值； 验：检验求得的值是否正确和符合实际情形； 答：写出答案． 要点诠释： （1）解实际应用问题必须写“答”，而且在写答案前要根据应用题的实际意义，检查求得的结果是否合理，不符合题意的解应该舍去； （2）“设”、“答”两步，都要写清单位名称； （3）一般来说，设几个未知数就应该列出几个方程并组成方程组. 【典型例题】类型一、行程问题 【】【答案】， 解得 答：快车和慢车的速度分别为100千米/时和60千米/时． (2)设快车开出x小时可与慢车相遇，则此时慢车开出(x+1)小时， 根据题意，得60(x+1)+100x＝480． 解得． 答：快车开出小时两车相遇． 【】810km的两城同时出发，出发后10h相遇；若第一列火车比第二列火车先出发9h，则第二列火车出发5h后相遇，问这两列火车的速度分别是多少？ 【答案】 解：设这两列火车的速度分别为km/h，km/m． 由题意得， 答：这两列火车的速度分别为45 km/h和 36 km/h． 类型二、存贷款问题2. 蔬菜种植专业户徐先生要办一个小型蔬菜加工厂，分别向银行申请了甲，乙两种贷款，共13万元，王先生每年须付利息6075元，已知甲种贷款的年利率为6%，乙种贷款的年利率为3.5%，则甲，乙两种贷款分别是多少元？ 【】甲种贷款乙种贷款甲种贷款的年利种贷款的年利6075元. 【答案】解：设甲，乙两种贷款分别是x，y元，根据题意得： 解得：答：甲，乙两种贷款分别是61000元和69000元．【】类型三、数字问题3.有一个两位数，个位上的数比十位上的数大5，如果把这两个数的位置对换，那么所得的新数与原数的和是143，求这个两位数． 【】【答案】，解方程组，得． 故这个两位数为10y+x＝10×4+9＝49． 答：这个两位数为49． 【】【】类型四、方案选择问题4.聪聪暑期在一家商场参加社会实践活动，商场老板想要购进A、B两种新型节能台灯共50盏，只给了聪聪2500元进货款和一份价目表，这两种台灯的进价、标价如下表所示． 类型 价格 A型 B型 进价（元/盏） 40 65 标价（元/盏） 60 100 (1)同学们，你知道聪聪购买了这两种台灯各多少盏吗? (2)在每种台灯销售利润不变的情况下，若老板要求：计划销售这批台灯的总利润达到1405元，问至少需购进B型台灯多少盏? 【】【答案】，解得：． (2)设购进B型台灯m盏，根据题意，得35m+20(50-m)＝1405， 解得m＝27． 答：(1)A型台灯购进30盏，B型台灯购进20盏；(2)要使销售这批台灯的总利润达到1405元，至少需购进B种台灯27盏． 【】5个大餐厅和2个小餐厅，经过测试同时开放1个大餐厅、2个小餐厅，可供1680名学生就餐；同时开放2个大餐厅、1个小餐厅，可供2280名学生就餐. （1）求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐； （2）若7个餐厅同时开放，能否供全校的5300名学生就餐？请说明理由. 【答案】(1)设1个大餐厅可供x名学生就餐，1个小餐厅可供y名学生就餐.则根据题意可得： 解得： 答：1个大餐厅可供960名学生就餐，1个小餐厅可供360名学生就餐. ∴能供全校的5300名学生就餐. 【巩固练习】甲、乙两人骑自行车同时从相距65km的两地相向而行，2h相遇，若甲比乙每小时多骑2.5km，则乙的速度是每小时（　　）A．12.5kmB．15kmC．17.5kmD．20km比个位上的数字大，若颠倒个位数字与十位数字的位置，得到的新数比原数小，求这个两位数所列的方程组正确的是（　　）． Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3.甲、乙二人按2：5的比例投资开办了一家公司，约定除去各项开支外，所得利润按投资比例分成．若第一年赢利14000元，那么甲、乙二人分别应分得（ ）． A．2000元，5000元 B．5000元，2000元 C．4000元，10000元 D．10000元，4000元 4．今年哥哥的年龄是妹妹的2倍，2年前哥哥的年龄是妹妹的3倍，求2年前哥哥和妹妹的年龄，设2年前哥哥x岁，妹妹y岁，依题意，得到的方程组是（ ）． A． B． C． D． 5. 爸爸将3000元工资的40%存到银行，整存整取二年，年利率2.79%，到期后，他可