《艺复和航路的开辟》说课稿：总结 划 汇 可编辑.docVIP

《文艺复新和新航路的开辟》说课稿 执教人:胡 娟 一、说教材： （一）、本课的教学目标： 1、知识目标： 了解意大利资本主义生产方式的萌芽和初步发展，掌握文艺复新运动及其代表人物；了解15世纪末---16世纪初西欧人在地理上的重大发现，掌握新航路的开辟原因、经过和意义； 2、德育目标： （1）通过文艺复兴的学习，使学生了解欧洲文艺复兴时期的代表人物、代表作品和突出成就，加深对欧洲文艺复兴时期的认识。 （2）、新航路的开辟既需要技术条件，更需要决心和勇气。 （3）、新航路的开辟带来了积极影响，也为欧洲开辟了殖民掠夺的道路。 3、能力培养目标： （1）、引导学生完成“文艺复新为什么首先出现在欧洲的意大利”“文艺复新和新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生与发展起了哪些作用”培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。 （2）、在教师帮助下，要求学生结合新航路的开辟的 动机和取得的成就，结合开辟新航路的成果和后果进行思考，加以认识，从而培养学生正确评价历史事件的能力。 重点、难点： （1）、重点：文艺复新及其代表人物。四次重要远航。 （2）、难点：对新航路的开辟做出恰当的评价。 2、确定其为重点、难点依据： （1）、确定上述重点的依据：新航路的开辟主要是指迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的四次远行活动，所以确定四次重要远航为本课的一个教学重点。 （2）、确