2014级人力资源管理专业培养方案.doc

人力资源管理专业人才培养方案 一、专业名称、代码及门类 专业名称：人力资源管理 专业代码：120206 所属门类：管理类 二、培养目标 本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，适应21世纪世界经济发展和中国现代化建设需要的，系统掌握人力资源管理方面基本理论、基本思维方法与基本实践能力的，熟悉国际通行惯例和中国经济管理政策法规，能在企事业单位、政府机关等部门从事人力资源管理工作或教学和科学研究等职业的应用型高级专门人才。 三、培养规格及要求 1、基本素质要求：具有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”；树立科学的世界观、人生观和社会主义的核心价值观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；具有健康体魄，自信心强，具有良好的心理素质和健全的人格。 2、基本知识要求：厚基础、宽口径，专才培养与通识教育相结合。既要掌握经济学、管理学、会计学、人力资源管理等通识课程，又要熟练掌握工作分析、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系等专业课程知识以及各职能模块的功能与基本操作。 3、基本技能要求：熟悉国家劳动人事法规和社会保障知识，具备一定的文秘和公文写作技能；掌握员工招聘与人才测评的基本技能，熟练运用各种人力资源测评工具。具备从事人力资源管理所必须的职业资格证书或技能证书。 4、基本能力要求：具有较好的身体素质和心理素质，人格模式健全，具有较高的情商，能正确地处理个人与他人、集体和社会的关系；数学基础扎实，能熟练运用现代计算机技术，掌握一门外语，有较强的外语听、说、读、写能力。具有和培养较强的自主学习、终身学习能力和持续发展的自觉意识及社会适应能力。 四、主干学科与主要课程 主干学科：人力资源管理 主要课程：西方经济学、管理学原理、会计学、统计学、劳动经济学、管理信息系统、微积分、概率论与、市场营销学、人力资源管理、工作分析与工作设计、绩效管理、薪酬管理、企业劳动关系管理、公司组织与管理、组织行为学、员工培训与发展、员工招聘与人才测评。 五、主要实践性教学环节 实践教学环节：包括专业实习、实训、社会调查、军事训练、毕业实习、毕业论文；人力资源管理实验、竞赛训练、职业技能训练、大学生创新实践活动等。 六、学制、学分及学位 学制：四年 学分：本专业毕业不低于168学分 学位：授予管理学学士学位 七、课程结构及学分分配表 课程类型 学分 理论教学 学分 实践教学 学分 占总学分比例 通识课 必修课 41 18 23 24.4% 选修课 10 10 0 6.0% 学科基础课 30 28 2 17.9% 专业主干课 必修课 31 30 1 18.5% 限选课 15 15 0 8.9% 职业方向接口任选课 12 12 0 7.1% 集中性实践 必修课 23 —— 23 13.7% 素质拓展选修 6 —— 6 3.5% 合 计 168 113 55 100% 理论与实践比例 —— 67.3% 32.7% —— 八、集中实践教学环节安排表 序号 课程名称 周数 学分 开设学期 1 入学教育 1 1 1 2 军事训练与理论 2 2 1 3 形势与政策 2 2 1,2 4 人力资源管理实验 2 2 3 5 专业实习 1 1 6 6 专业实训 1 1 7 7 社会实践与公益劳动 2 2 课外 8 素质拓展（第二课堂） 6 6 课外 9 毕业实习 4 4 8 10 毕业论文（设计）/答辩 8 8 8 合计 29 29 九、教学时间安排表 单位：周 学年 学期 总周数 教学周数 考试 集中性实践教学环节 机动 寒暑假 军训 入学教育 实训 毕业论文 实习 其他 一 一 52 16 1 2 1 2 2 4 二 16 1 2 1 8 二 三 52 16 1 3 2 4 四 16 1 3 2 8 三 五 52 16 1 3 2 4 六 16 1 5 8 四 七 40 16 1 1 4 3 4 八 8 3 合计 196 2 1 1 8 4 13 40 十、全程教学计划表 课程类别 课程 编号 课程名称 计划学时 总学分 学时分配 分学期学时学分安排 考核方式 讲授 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 通识课平台 公共必修课 1702000101 概论 96 6 48 48 3 考试 1702000102 马克思主义基本原理 48