2009高考作文专项训练指导.PPT

2009高考作文专项训练指导 第1课时 1、作文命题类型 2、08高考题型回顾 3、命题作文中的词语式文题、短语式文题审题 高考作文命题 命题作文 作者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个题目进行写作。 话题作文 话题，就是谈话的中心，是谈话内容所涉及的范围或由头。话题作文，是以一个有约束力的话题，限定写作范围、启发思考、激活想象的一种作文命题形式。 材料作文 给出一组材料，要求考生对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文命题形式。 疑 惑 感觉不错，应该能写好，但得分却出 奇地低？ 没有准确地把握命题者的意图并在文 中准确地呈现出来（偏题、走题） 第一课时 命题作文的立意 命题作文 一、词语式文题 词语式文题不仅是理解这个词语的实指意义，更要解读出事物可能包含 的象征意义、比喻意义或引意义；因为命题者常常不是要我们写表面的 东西，而是要挖掘题目的内在含义。 肩膀（2006辽宁）： 托举着孩童的长辈的肩膀 承载着国家命运和希望的民族的“肩膀” 季节（2007福建）： 就季节的更替，写出对自然的感悟。 引申为“人生的季节”，写出对生命的感悟。 根据“季节”的轮回，写出对一切带有规律性的事物的感悟。 《慢》（4月联考试题） 实指待人处世要“慢”“稳重”“重质量”，所谓“慢工出细活”（实指意义， 流于下乘）。引申为一种悠然的生活态度与处世方式（如在人生中停下 匆匆步履，我们可以发现生活中的细枝末节处，美与幸福无处不在；在 亟亟以求的追寻中，放慢节奏，去寻求生活中的一分宁静与淡泊，悠然 而自适，未尝不可。典文回顾） 一句话立意训练：2008年江苏卷 2008年上海卷 “他们” 命题作文 二、短语式文题 关注短语的语法结构。偏正式、动宾式的 短语，要抓准中心词，更要关注限制语。 并例式短语的文题，往往体现了两个以上 事物之间的关系，“题眼”就在于事物之间的内 在联系。 例《人与路》2006高考江苏优秀作文（核P423） 2008年重庆卷 以“在自然中生活”为题 第二课时 1、结合学生作文“诗意地生活”对短语式文题加以巩固；讨论如何审题；学生习作赏析、点评。 2、句子式文题探究 “诗意地生活”立意 明确：“诗意地生活”是动词短语，表现的是一种过程。依此题作文应重在提示我们怎样将生活过得有诗意。 误区：“诗意的生活”是名词短语，表现的是一种状态，依此题作文应重在描述或赞美某一种充满诗意的生活。 1、诗意地生活即为悠然自得、飘逸洒脱、温婉简约地生活，诗 意的生活即为精神富足地生活。（2007湖南优秀作文，核P422） 2、挥毫泼墨如诗般豪放、轻笛幽起如诗般恬淡，花香漂浮如诗般 清丽。（ 2007湖南优秀作文，核P478） 3、健康、自在、快乐地生活，最平凡、最普通地生活。 （2007湖 南优秀作文，核P480） 高一（9）班优秀立意 诗意地生活就是在现代人每天纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏难得有休闲和放松的时光里，忙里偷闲的一丝微笑。－－徐子雯 诗意地生活就是寄情山水自然的生活。－－虞丽琴 其实，诗意地生活，不必刻意地去塑造，只需要用心地去感受。诗意可以是一缕阳光，可以是一眼绿色，可以是一阵芬芳。我们总是能够在诗中、文中、画作中读出诗意，我们同样可以在平凡的生活中读出诗意－－毛融 探 讨 1、何不拒绝“诗意地生活”？ 2、拼搏、努力、进取。 2、意气风发地迈向大学生活，何尝不是诗意地生活呢？ 3、越王励精图治，为吴王端屎端尿 4、幸福生活等同于诗意地生活吗？9班 5、拥有亲情与友情的生活？9班 －－诗意地生活？ 光 荣 榜 蒋 璐：54分 杨 科：50分 李林萍：52分 张巧丹：53分 吴添天：50分 宣倩倩：50分 潘灵琴：51分 注：排名不分先后 典 句 回 顾 梅茜茜： 一缕阳光，一江春水，一语问候，一叶秋意都是生活中醉人的点点滴滴，淌出馨香的诗意人生。 奚璐： 诗意地生活也许是陶诗中的“田园烟雨”，也许是柳词中演绎的神仙眷侣的爱情。但于我而言，它是一缕阳光，是一洼清泉，涤尽我们心灵的尘埃，充实我们的精神世界。 诗意地