安庆田家炳中学2018年足球特长生招生.DOCVIP

安庆市田家炳中学2018年足球特长生招生 考试内容及评分标准 一、考试指标与所占分值 类别 专项素质 专项技术 实战能力 考核 5×25米 传准 运射 比赛 指标 折返跑 分值 20分 20分 20分 40分 二、考试方法与评分标准 （一）专项素质 5×25米折返跑 1．考试方法：考生从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线，要求每击倒一个标志物须立即返回一次，再跑到下一个标志物，以此类推。考生应以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线时停表，记录完成的时间。未击倒标志物，成绩无效。每人测试1次。 2．评分标准：见表2-1。 表2-1 5×25米折返跑评分表 分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒） 男 男 20 34.00 10 36.71-37.00 19 34.01-34.30 9 37.01-37.30 18 34.31-34.60 8 37.31-37.60 17 35.21-35.50 7 38.21-38.50 16 35.51-35.80 6 38.51-38.80 15 35.21-35.50 5 38.21-38.50 14 35.51-35.80 4 38.51-38.80 13 35.81-36.10 3 38.81-39.10 12 36.11-36.40 2 39.11-39.40 11 36.41-36.70 1 39.4以上 （二）专项技术 1. 传准 (1) 考试方法：如图2-1所示，传球目标区域由一个室内五人制足球门（球门净宽度5米，净高度2米）和以球门线为直径（5米）画的半圆组成，圆心（球门线中心点）至起点线垂直距离为男子26米。考生须将球置于起点线上或线后（线长5米，宽0.1米），向目标区域连续传球5次，左右脚均可，脚法不限。 (2) 评分标准：以球从起点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准。考生每将球传入目标区域的半圆内（含第一落点落在圆周线上），或七人制球门（含球击中球门横梁或立柱弹出）即得4分。每人须完成5次传准，满分20分。 2. 运射 (1) 考试方法：如图2-2所示，从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处，画一条平行于球门线的横线作为起点线。距罚球区线2米处起，沿20米垂线共插置8根标志杆。考生将球置于起点线上，运球依次绕过8根标志杆后起脚射门，球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表，记录完成的时间。凡出现漏杆、射门偏出球门，球击中横梁或立柱弹出，均属犯规，不计成绩。每人测试2次，取最好成绩。 (2) 评分标准：见表2-2。 表2-2 运射评分表 分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒） 男 男 20 8.00 10 9.81-10.00 19 8.01-8.20 9 10.01-10.20 18 8.21-8.40 8 10.21-10.40 17 8.41-8.60 7 10.41-10.60 16 8.61-8.80 6 10.61-10.80 15 8.81-9.00 5 10.81-11.00 14 9.01-9.20 4 11.01-11.20 13 9.21-9.40 3 11.21-11.40 12 9.41-9.60 2 11.41-12.00 11 9.61-9.80 1 12.01-12.20 （三）实战能力 比赛 1．考试方法：视考生人数分队进行比赛。 2．评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表2-3），独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。 表2-3 足球实战能力评分细则 等级（分值范围） 评价标准 优（10~8.6分） 战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好，具有很好的阅读比赛能力；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范；比赛作风顽强、心理状态稳定。 良（8.5~7.6分） 战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好，具有良好的阅读比赛能力；对抗情况下技术动作运用较合理，完成动作较规范；比赛作风良好、心理状态稳定。 中（7.5~6分） 战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般，阅读比赛能力一般；对抗情况下技术动作运用基本合理，完成动作基本规范；比赛作风较好、心理状态有波动。 差（6分以下） 战术意识水平表现差，攻守职责不清楚，不具有基本阅读比赛的能力；对抗情况下技术动作运用不合理，完成动作不规范；比赛作风一般、心理状态不稳定。 注：参加足球考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋，自备护腿板。 守门员专项测试内容及标准 一、考试指标与所占