2016北京课改版语文七年级上册第12课《涉江采芙蓉》精品课件.pptVIP

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  • 2018-06-04 发布于贵州
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2016北京课改版语文七年级上册第12课《涉江采芙蓉》精品课件.ppt

2016北京课改版语文七年级上册第12课《涉江采芙蓉》精品课件

《涉江采芙蓉 》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》最早见于南朝萧统的《文选》,是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做,由于作者文化素质较高,又继承了《诗经》和《楚辞》的传统,吸收了汉乐府的营养,所以不但善于运用比兴,而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。 刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”,?钟嵘《诗品》评价道:“惊心动魄,可谓几乎一字千金。” 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉, 兰泽多芳草。 采之欲遗谁? 所思在远道。 还顾望旧乡, 长路漫浩浩。 同心而离居, 忧伤以终老。 反衬 人们总以为,倘要表现人物的寂 寞、凄凉,最好是将他(她)放 在孤身独处的清秋,因为那最能 烘托人物的凄清心境。 但有时将人物置于美好、欢乐的 背景上,抒写主人公独自的忧伤, 更具有以“乐”衬“哀” 的强烈效果。 思考:最后一句除了表达主人公忧伤的心情,还能体会到什么? 明确:“同心”能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深,因“离居”之长久有了“忧伤以终老”的痛苦. 相爱却不能相守,而且这种分离是不同于 “ 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。这是一个永久的分离,一个是让

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