济南外国语学校初中部英语教研组听说领先读背跟进-山东教学研究.PPTVIP

济南外国语学校初中部英语教研组 听说领先 读背跟进 带动写译 情景交融 实践延伸 使用原版教材 运用外语授课 强化外教教学 重视活动开展 多课时 小班化 分类推进 多维检测 教育部要求: 外国语学校的外语教学要具有突出的先进性、实验性、示范性和辐射性。 英语 日语 俄语 德语 法语 西班牙语 制定并实施各学段《英语学科发展计划》 课程目标校本化 教材教法规范化 分类教学制度化 语言技能证书化 综合运用活动化 教师发展专业化 特色传统继承完善 教学目标清晰可鉴 课程设置成熟丰富 教材选用合理稳定 教学管理科学有效 名师培养多快推进 教研成果交互支持 成效检测多重纬度 课外活动富有特色 梯度设置有机衔接 一、更新理念 课程标准的六条基本理念 （一）面向全体学生，注重素质教育 （二）整体设计目标，体现灵活开放 （三）突出学生主体，尊重个体差异 （四）采用活动途径，倡导体验参与 （五）注重过程评价，促进学生发展 （六）开发课程资源，拓展学用渠道 二、加强学习 与学生一起学习 自我业务进修学习 听课学习 现代教学媒体技能学习 三、重视规范 明确和规范备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、学业考核等基本教学内容。 四、精心设计 课堂教学—导入、任务型活动、拓展、评价、板书设计。