2014生物《高考专题辅导与训练》配套课件专题五_ 第1讲植物的激素调节(通用).pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约6.3千字
  • 约 63页
  • 2018-06-04 发布于贵州
  • 举报

2014生物《高考专题辅导与训练》配套课件专题五_ 第1讲植物的激素调节(通用).ppt

2014生物《高考专题辅导与训练》配套课件专题五_ 第1讲植物的激素调节(通用)

作用,其中在A点对应浓度下,生长单位长度所需时间长,因此为抑制作用,代表近地侧,B代表根的远地侧;C、D两点代表生长素对茎的作用,一定范围内,生长素浓度越高,对茎的生长促进作用越明显,因此C代表茎的近地侧。茎的近地侧与远地侧相比较,生长素浓度较高,促进生长作用较强,分析图3可知,茎的近地侧浓度为2f,促进生长的作用为m,则远地侧浓度小于2f,作用又要弱于m,综合上述两点,茎的远地侧生长素浓度x应大于0小于f。 答案:(1)小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多(其他合理答案也可以) (2)C、B 0xf 【总结提升】 生长素作用特点归纳 (1)不同浓度的生长素对同一器官:引起的生理效应不同。 (2)相同浓度的生长素对不同器官:引起的生理效应不同。 (3)最适浓度之前:浓度越大,促进作用越强。 (4)最适浓度之后:图中曲线AA′、BB′、CC′反映生长素浓度越大促进作用越弱;超过A′、B′、C′点后,浓度越大抑制作用越强。 (5)体现两重性的实例:①顶端优势;②根的向地性生长。 提醒:茎的背地性生长和茎的向光性生长不能体现生长素的两重性。 【变式训练】如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 (  ) A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度,则背光一侧的浓度一定在d ~e之间 B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则c~e段可表

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档