Unit-12-Section-A(2d-3c)名师教案.docVIP

Unit 12 Section A（2d-3c）名师教案 【教学目标】 1. 通过2d的对话表演，领会一般过去时在具体语境中运用并熟练掌握目标语言：I worked as a guide at the Natural History Museum. I told the visitors about them and their living habits. I stayed up late to watch the soccer game. 2. 通过语法表格，能更深入地理解一般过去时态的特殊疑问句的变化规律。 3. 通过3a(关注语言形式)，3b（关注语言意义）和3c(关主口头交际)的逐级训练，能熟练地正确地运用过去时态的各种不同句式。 【教学重难点】 重点：对like在不同人称、不同句式中的熟练运用。用how about，what about，let’s等提出建议。 难点：对like第三人称单数形式的灵活运用。 【课前准备】课本、多媒体课件、学案。 【教学方法】猜测、对话表演、情景交际法思考指导。 Teaching procedures 【新课导入】 Step l: Lead-in 1. Greetings 学法指导：教师和学生互动交流周末怎么样，做了什么。根据实际情况可用不同的活动短语，用得越多越好。） T: How was your weekend? S: It was