人教一级上册语疆专用教工作划可编辑.docVIP

一年级上册语文教学工作计划学情分析：因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，根本不知学习知识的重要性，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯。教材分析本册为人教版一年级上册。本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识0个常用字，写其中0个笔画简单的字。人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本，有以下几方面的特点1.教材体系：。2.教材安排：遵循学习语文的规律，体现科学性。3.教材内容：贴近儿童生活。4.教材呈现：富有新意和亲和力，体现导学性。5.教材设计：注重广泛运用。?? 拼音编排的多样化，将学拼音、学汉字、读韵文结合起来，同时进行初步的语言训练。.识字量增大，写字量减少，识字方法多样化。新编的上册课本认识00个常用字，会写个字；完全符合语文课程标准的要求，而且达到了语文课程标准的上限的要求?8. 低年级人教版教材的识字分别编排在三个部分：一是结合汉语拼音识字，要求认个；二是在归类识字部分识字，要求认个；三是随课文识字，要求认个。每篇课文大都蕴含着丰富的人文性，课文的知识性很强，道德教育方面的内容也很丰富，设计了“我会写、我会连、我会说、我会读、我会认、我会找、我会填、我会猜”等。“我会”意味着学生对学习的自主和自信。教学措施1.发挥学生的主动性，培养学生的能力。2.? 在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量学习，体验学习的乐趣。3.优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。4.深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。5.多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。发挥学生的主动性，培养学生的能力体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量学习，体验学习的乐趣教学中应注意的几个问题1.准确把握教学目标2.围绕目标进行扎实的语言训练3.注意听说读写能力的协调发展?I u ǖ y w 3 b p m f 2 d t n l 2 复习（一） 2 g k h 2 j q x 2 z c s 2 zh ch sh r 2 复习（二） 2 ai ei ui 2 ao ou iu 2 ie ue er 2 an en in un ǖn 3 ang eng ing ong 4 复习（三） 2 1.吟雪 2 2.大小多少 2 3.日月水火 2 语文园地（一） 3 1.小书包 2课时 2.爷爷和小树 2课时 3.门牙掉了 2课时 语文园地（二） 3课时 4.比尾巴 2课时 5.小猫种鱼 2课时 6.小山羊 2课时 语文园地（三） 3课时 1.祖国多么广大 2课时 2.石榴娃娃笑了 2课时 3.天上的小白羊 2课时 4.口袋里的爸爸妈妈 2课时 5.雪地里的小画家 2课时 6.雪孩子 3课时 共 76课时以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 班主任工作总结专题