初中数教 激发生习兴趣的内外因素的探讨.docVIP

激发学生学习兴趣的内外因素的探讨 摘要：数学教育在整个教育体系中越来越占有了重要的地位，所以如何学好数学已成为大家共同关注的话题，整体而言学生自身的因素和教师的因素是影响数学学习的两个主要因素，这两个方面是不可或缺的，两者结合起来形成统一的整体，学生要会学，要有好的学习方法，教师要会教，要有好的教学方法，两者结合起来，才能有效的提高学习效率，学好数学。除了这两个主要因素外，还有一些其他的因素：社会因素，环境因素，家庭因素，等等。 关键词：数学学习，因素，学生，教师。 I．分析的必要性. 当今社会，数学的发展，计算机技术的广泛使用，使数学在许多领域都有了不同程度的应用。在天文、地质、工业、农业、经济、军事、国防、医学等领域已有很好的例子来证明数学的应用的广泛性。事实上，数学对整个社会发展的影响不仅仅局限在上述这些比较专业的领域中，它已渗透到人们的日常生活、工作的方方面面，如：个人和家庭的投资方式；购物、购房具体方案、策略、房屋装修设计和装修费用估算……，还有每天电视报纸等新闻媒介中带给人们的各种各样的信息，这些都与数学有着密切的联系。对于学生来说，数学可以帮助他们认识自然和社会，更好地适应日常生活，理解周围世界；学习数学可以促进他们有条理地思考问题，有效地进行表达和交流，并能培养其良好的个性品质和初步的辩证唯物主义观点。著名数学家丁石孙教授曾经说过：“数学教育在整个教育体系中占有极其