《5我们学会了合作课件》小学品德与社会粤教2001课标版四年级下册课件_2.pptVIP

五指兄弟 从前，有五个指头兄弟，本来很和气。有一天，他们忽然闹气别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。闹得正起劲儿，一个皮球跑过来，说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。”大拇指说：“我来，我来！”可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。食指说：“我来试试！”可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。皮球说：“你们合作起来试试吧！”五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。 小故事 音乐会 晚会 体操比赛 拔河比赛 活动一 看图片 美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。 资料 他们为什么没把车拉到山上去呢？ 活动二 故事讨论会 天鹅、梭子鱼和虾 我的看法： 合作要： 同心协力、团结一致、互 相配合、互相帮助…… 它们的合作不能成功。 活动三 “连心球”的游戏， 游戏规则。 1、左右两大组各派出8个同学出来，剩剩下的同学做啦啦队。 2、一位同学负责捡球，两位学生负责放球和接球，其它五位同学负责传球。 3、放球的同学把乒乓球放在第一个同学的纸上里,往后传到第五个同学的纸上，最后传到纸筒里，以此方式传球。传球过程中球落地要重新再传。 4、 在一首歌的时间内哪一组传的球多为赢，传得少的为输。 1.合作要有明确的分工。 2.在合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解。 3.要尊重合作者。 4.出现困难的时候大家多商量，互相鼓励，共同克服困难。 三场足球比赛的启示 1、红队失败的原因是什么？ 2、红队再次失败的原因是什么？ 3、红队最后胜利的原因是什么？ 活动四 最优评论员 班级选同学参加某项比赛 ①没选中，不高兴 ②不支持，说风凉话 ③让有优势同学去 大家在讨论问题时 ①心不在焉 ②当旁听者 ③积极参加讨论 老师要选同学完成某项任务 ①想去，但怕麻烦 ②让其他同学去 ③为班级主动承担 如果我们遇到下面情况，该怎么做呢？ 动脑筋，想一想是不是什么事都 可以和伙伴合作呢？ 2.有的同学不小心弄坏桌了，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取么？ 1.你的好朋友不愿意写作业，让你代写，并答应给你好处，你能与他合作么？ 我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且要遵纪守法。   通过这节课的学习体验，你收获了什么呢？ 我想大家对合作有了新的认识，合作的范围不限，可以是几个人、几百人、甚至更多；还可以是不同的地区之间的合作，国家和国家之间的合作。有了合作，我们的生活将变得更便利、更美好。 在班级大扫除中，如何合作才能更快更有效地打扫卫生呢？ 拓展一 诗歌 合作要诀 合作取胜有法宝，齐心协力最重要； 事先商量是首要，讲究方法要记牢； 出现矛盾别吵闹，埋怨指责是阻挠； 相互谅解是良药，团结合作能登宝。 拓展二作业 课后全班合作策划如何在六一庆祝会展示小组风采。