贵州轻工职业技术学院专业带头人遴选及管理办法-遵义职业技术学院.DOC

遵义职业技术学院专业带头人评选及管理办法（试行） 一、总??则 第一条 为构建一支结构合理、素质优良的教学科研队伍，推进专业建设，充分发挥专业带头人在专业建设中的核心作用，努力提高教育教学质量和人才培养工作水平，特制定本办法。 二、专业带头人的评选 第二条 专业带头人评选范围 1.全院在岗从事教育教学、科研管理工作，并做出突出成绩的专兼职教师。 2.已被确认为省（部）级及以上学科或专业带头人的，当然为学院专业带头人。 3.原则上每专业设置专业带头人1人，重点专业设置2-3人。 第三条 专业带头人评选原则 1. 坚持公平、公正、公开的原则。 2. 坚持好中选优的原则。 第四条 专业带头人评选的组织领导 专业带头人的评选与管理工作由学院组成评审委员会按照本办法负责对学院专业带头人进行评审，教务处、组织人事处、科研处等相关职能部门按照本办法队专业带头人进行管理和考核，各教学系部负责日常管理并作好相关具体工作。 2.专业带头人评选时间 专业带头人每年评选一次。 第五条?专业带头人评选条件： 1.教师风范：教学理念先进，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表。 2.企业经验与行业影响力：具有相关行业中级及以上技术职称，近两年下企业实践锻炼时间总和不得少于3个月；或教学科研成 果在同类院校或相关行业有一定影响。 3.教学理念：能跟踪产业发展趋势和行业动态，并及时纳入教学内容；积极开展教学改革，教、学、做相结合，强化学生实践能力培养；注重学生职业道德和可持续发展能力培养。 4.教学效果：承担本专业教学、科研工作5年以上。坚持因材施教，教学手段先进，应用得当，教学效果好。近两年每学期学生评教测评分值在90分以上。 5.教学资源建设：积极进行实训条件建设；能够及时编写(或选用)高水平、具有高职特色的新版教材；积极开展课程体系、教学内容、实训项目、教学指导、学习评价等教学资源的建设。 6.技术服务能力：面向行业企业实际需求，主动承担与专业相关的技术服务项目，取得良好的实际效果，并对行业高技能人才培养起到促进作用；主持或承担有来自相应行业企业的科研课题。 7.教学团队建设：重视教学梯队建设，自觉指导和帮助本专业教师教学，关注一线用人部门对高技能人才能力的需求，形成良好的“传、帮、带”团队文化。 8.学术成果：创新精神好，有成效，实践能力强。系双师型教师。教改、实验室建设和科研工作有成果，主持过院级以上教科研课题，近两年发表论文2篇以上。 第六条 在申报年度内，有下列情况之一者不得参加评选： （1）职称资格低于高级职称。 （2）年度考核评定为不合格者。 （3）有教学事故者（质管中心督查通报文件）。 （4）受到党内警告或行政警告以上处分未撤销者。 （5）在师德方面有违反教育部《高等学校教师职业道德规范》规定者，实行师德师风一票否决。 第七条 ?专业带头人的遴选应按照以下程序进行 1.个人申报：符合条件的专兼职教教师向所在系（部、院）提出申请，提交《遵义职业技术学院专业带头人申请表》并附支撑材料，所属系（部、院）负责人按评选条件组织初审并签署推荐意见。 2.资格审核：由组织人事处、教务处、科研处等相关职能部门对申报对象的相关资格条件进行审核。 3.学院评审：由学院组成评审委员会，组织完成专业带头人评审工作。 4.评审合格后由组织人事处公示评审结果。 5.学院审定后行文。 三、专业带头人的职责 第八条 ?专业带头人的工作职责： 1.模范履行教师工作职责，保质保量完成教学任务，教学质量评价90分以上。 2.负责撰写专业调研报告，为专业建设提供决策依据。 3.主持本专业教学计划、教学大纲的制定和教材编写工作。 4.研究专业建设方向，确立专业特色，制定实施专业建设方案。 5.根据专业发展需要，提出专业教师队伍建设意见，协助系部制定、实施专业师资培养规划。每年指导和培养一名以上骨干教师，积极参与新进教师的培养工作。 6.服从学院安排，积极参加教学督导和专业实训指导。 7.组织做好各级精品专业、示范专业的申报工作和接受上级部门对专业建设的检查与评估工作。 8.跟踪产业发展趋势和行业动态，把握专业发展方向，积极推动所在系部学术梯队的建设和发展。 9.在相关企业参加技术服务或技术研发并有实际成果或承担来自相应行业企业的科研课题。 四、管理办法及待遇 第九条 专业带头人聘期为三年，考核方式实行年度考核，考核合格继续聘任并兑现相应待遇；考核不合格解除聘任并取消相应待遇。 第十条 考核程序 1.个人在系部范围内公开述职，系部按其工作职责及考核标准的完成情况，在充分听取评议的基础上结合学生评教测评结果（平均分不得低85分），提出考核的初步结论（合格或不合格）。 2.教务处、组织人事处、科研处组织进行考核；将结果上报学院讨论