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《湿地保护校本课程的研究》 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题 《湿地保护校本课程的研究》 研 究 报 告 湖南省岳阳市君山区良心堡中学 《湿地保护校本课程的研究》课题组   【摘要】我校是地处东洞庭湖腹地的一所农村初级中学，师生都是生活在这片国际重要的水禽湿地之滨。面对湿地——“地球之肾”的现状，尤其是现代工农业快速发展对湿地破坏的严峻现状，十分担忧。为此，我校立项了《湿地保护校本课程的研究》课题，开发了湿地保护校本课程，在对该课程进行的研究中，我们坚持“还原历史真相，立足生活实际”之原则 ，通过开展湿地保护教育活动，对学生进行系统的湿地知识讲座，并依托湿地保护社会实践活动，培养了学生尊重自然规律、热爱自然，与自然和谐相处、理性对待自然的情感。形成和强化了学生环境保护的意识和社会责任感与历史使命感，提升了学生研究性学习能力与社会实践能力，使学生从关心湿地、关心鸟类的生存环境，到关心人类的生存环境，成为一个有责任感和强烈保护意识的现代人，有效地提高了学生的整体素质。依托校本课程的开发与实施，培养和提高了校长、教师的课程意识与教师的课程实施能力，强化了教师的科研意识，提升了教师的科研能力与专业水平。 　　该课题的研究获得了世界自然基金会专家的关注与高度肯定，并着手在环洞庭湖地区的学生中进行推广；我校的湿地保护活动还受到《湿地国际》杂志的关注，并进行了整版报道；该课题的研