九年级化学导学案：第四单元 课题1《爱护水资源》.docVIP

班级　　　　　姓名　　　　　组长　　　　　 学习目标 了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害 认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源 重点 节约用水，防止水污染 【自主学习】：阅读课文P68-73。 一、人类拥有的水资源 1、自然界的水包括_______、________、河流水、_____、_______和_______等各种形态。总储量约为 ，地球表面约_______被水覆盖着。 2、海洋是地球上最大的储水库，它不仅繁衍着无数水生动植物，还蕴藏着丰富的______，是人类的资源宝库，海水中含有的化学元素有______多种 3、地球上淡水资源并不充足，仅占总储水量的2.53％，且主要分布在______与_____、高山冰川和永久冻土层中，难以利用，可利用的还不到地球总储水量的______。 4、说地球上的水资源丰富，是因为__________；说地球上的水资源宝贵，是因为________。 _____位，世界人均水量最多的国家是_____，我国人均水量约占世界均值的_______，我国人均水量最多的省(地区)是______； 最少的省是____。 爱护水资源：为了人类的生存和发展，人人都应该关心、爱惜水、保护水。 水体污染是指大量__________排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的_________遭到破坏，对人体健康、生活以及生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有_______、________和_________。 随着社会的发展，一方面人类生活、生产和用水量不断增加，另一方面未经处理的_______、______和_______的任意排放及______、________的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本紧张的水资源更显短缺。 5、世界水日是_ _月__ _日。 【合作探究】： 1、我国的水资源总量为世界第六位，水资源为什么还会短缺？节约用水你将怎么做？ 2、右图是我国“国家节水标志”。谈谈你对该标志的理解以及由此获得 的启示。 【体验成功】： A级 1、保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（ ） ①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂 A．全部 B．②④⑥⑧ C．①②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦ 2、水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的说法中，正确的是（ ）。 A.它是纯天然饮料 B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 D.用催化剂可将它转变为汽油 3、某湖水由于水体富营养化，导致藻类植物快速繁殖生长，死亡腐烂后使水体产生异味。为改善该湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（ ） A.人工捞藻，投加活性炭 B.加入大量明矾 C.增加水量，促进水体流动 D.严格控制各种污染源，确保达标后排放 B级 4、我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（ ） A．减少饮水量，以节约用水 B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D．水是取之不尽用之不竭的天然资源 5、某学校组织同学们对水资源状况进行调查，下述观点中错误的是（ ） A．水的污染加剧了淡水资源危机B．节约用水是每个公民应尽的义务 C．地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富 D．可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机 A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤ C级 7、水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。请结合下表回答： 水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量（m3/年） 1000－1700 500－1000 500 (1)我国的人均水量约为2300m3·a-1，居世界80几位，水资源紧缺程度为_____。 (2)为保护有限的水资源，在防止水污染和节约用水两方面，你有什么好的建议和举措， 试举二例：防止水污染方面______________________________________________， 节约用水方面__________________________________________________。 (3)三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水