九年级政治全册第六课 发展是硬道理教案 鲁教版.docVIP

第六课 发展是硬道理 教学目标 知识：知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容，明确基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”，懂得改革开放的必要性。 能力：初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力；提高和培养学生观察问题、分析问题的能力。 情感态度价值观: 通过对党的基本路线的理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，一百年不动摇。青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。 重 点 难 点 教学重点：知道党在社会主义初级阶段的基本路线和理解“一个中心”是关键 教与学难点：发展是硬道理。 教材分析与教法设想、课前准备 教法与学法设计：情境教学法、合作学习法、自主探究法 板书设计 改革的必要性、意义、态度 对外开放的方式、途径、原因 教 学 过 程 导学过程 学习过程 创设情景 导入新课 师播放视频并提出要求，仔细观察，你能从视频中提炼出哪些信息？ 师总结：新中国成立六十年特别是改革开放三十年多来，中国经济始终保持高速增长，综合国力大幅提高，成为全球经济发展的最亮点。同时，人民生活水平不断提高，由此可以看出我们的国家走的是一条强国富民之路。而要实现国富民强则必须发展，今天我们就来学习第六课第一项目《发展是硬道理》 自主学习 合作探究 分组展示 学习任务一：指引我们前进的灯塔 师：刚才同学们观看了视频，了解了我国的现代化建设取得了巨大的成就，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，请同学们思考我们取得巨大成就和发生这些变化的原因是什么？ 学生思考 师总结：我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是党的基本路线的指引。 请同学们阅读课本67页党的基本路线的内容。 教师加以提示，从以下几个方面进行把握。 师提问：为什么在党的基本路线的指引下我们能取得巨大成就？ 师生共同归纳：党的基本路线是指引我国现代化建设的正确路线。体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。所以我们要坚持基本路线不动摇。 学习任务二：“一个中心”是关键 教师展示一组图片。思考：我国社会主义现代化建设包括哪些方面？ 学生交流。 教师总结：社会主义现代化建设是一项庞大复杂的系统工程，涉及到很多方面，包括：经济、政治、文化、国防、教育等。下面请大家思考一个问题：经济建设和其他工作的关系是怎样的？ 学生思考交流 教师总结：社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。 引导学学生阅读教材69页材料 教师总结 知识归纳：当前，我国解决所有问题的关键是发展，以经济建设为中心，大力发展生产力。 出示思考问题：为什么说发展才是硬道理？ 学生思考 师生结合具体实例共同探讨一下其中的原因：　　 第一：从改革开放以来人们衣食住行等方面的对比说明—— 改善人民生活离不开发展（以经济建设为中心）。　　 第二：用加入世贸组织和成功举办奥运会、残奥会、世博会的事例说明—— 提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展（以经济建设为中心）。　　 第三：以港澳回归和台湾问题说明—— 完成祖国统一大业也离不开发展（以经济建设为中心）。　　 第四：用抗争救灾的伟大胜利和我国社会主义事业蒸蒸日上的对比说明—— 保持社会稳定、实现国家长治久安，巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性也离不开发展（以经济建设为中心）。　　 发展是我国当前解决所有问题的关键，发展才是硬道理。 走进生活 学以致用 请辨析：有同学认为，重视民生、关注民生，就必须把解决人民群众的切身利益问题作为党和国家的中心任务来抓。（友情提示：从关注民生和中心任务两个方面思考回答） 解题思路：辨析题是思想品德中常见的题型，也是学生经常失分的地方。要引导学生在答题前应分析所考察的知识点，先理清思路按层次，最好分为4点内容。 1、正确内容的意义、影响、地位、作用； 2、错误的或者片面的地方在哪？原因是什么？危害是什么。 3、正确的、全面的内容应该是什么。 4、如果题中涉及重要定义和概念的，一定要单独答出来，尽量用课本上的语言。 归纳小结 巩固深化 【知识梳理与观点排查】 1我国经济和社会发展取得了举世瞩目的成就，靠得是党的基本路线的指引。 2党的基本路线的核心内容是“一个中心 两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路）。 3党的基本路线基本依据：我国的基本国情——我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 4党的基本路线是指引我国现代化建设的正确路线。体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保