2009注册安全工程师安全生产技术-2.ppt

三、生产性粉尘治理的工程技术措施（掌握）--防止尘肺发生的根本措施 改革工艺过程 湿式作业 密闭-抽风-除尘（其系统分为密闭设备、吸尘罩、通风管、除尘器等几个部分） 个体防护和个人卫生 加强对员工的教育培训、现场安全检查及对防尘的综合管理 综合防尘措施为：革、水、密、风、护、管、教、查 第二节 生产性毒物危害控制技术 一、生产性毒物的来源与存在形态（熟悉） （一）来源 原料、辅助材料、中间产品、夹杂物、半成品、成品、废气、废液及废渣，物质的加热分解 （二）毒物形态 以固体、液体、气体的形态存在 生产性毒物进入人体的主要途径：呼吸道、皮肤、消化道。 生产性毒物的接触机会（了解） 二、生产性毒物危害治理措施（掌握） 1、生产过程的密闭化、自动化是解决毒物危害的根本途径。采用无毒、低毒物质代替有毒或高毒物质是从根本上解决毒物危害的首选办法（掌握）。 2、常用生产性毒物的控制措施（掌握） 密闭-通风排毒系统 局部排气罩 排出气体的净化 个体防护 第三节 物理因素危害的控制技术 一、物理性危害因素的种类（熟悉） 噪声：生产性噪音或工业噪声分为三类，空气动力噪声、机械性噪声、电磁性噪声 振动 辐射：非电离辐射包括：射频辐射、红外线、紫外线、 激光； α、β等带电粒子，γ光子、中子等非带电粒子的辐射称为电离辐射 。 异常气象条件（气温、气流、气压）：高温作业包括高温强热辐射作业、高温高湿作业 ；其他异常气象条件作业包括：低温作业、高气压作业、低气压作业。 二、物理性危害因素的控制措施（掌握） （一）噪声的控制措施 消除或降低噪声、振动源 消除或减少噪声、振动的传播 加强个人防护和健康监护 （二）振动的控制措施（掌握） 控制振动源 改革工艺、采用减震和隔振等措施 限制作业时间和振动强度 改善作业环境，加强个体防护和健康监护。 （三）辐射的控制措施 1、非电离辐射防护（掌握，198页） 高频电磁场 微波 红外线 紫外线 激光 2、电离辐射的防护 治本—控制辐射源的质和量 外照射—使用封闭型电离辐射或射线装置,射线由外部对人体进行照射。 外（照射）防护三原则 （1）时间防护 （2）距离防护 （3）屏蔽防护 （四）异常气象条件（气温、气流、气压）的控制措施 1、高温作业防护 2、隔热 3、通风降温 4、保健措施 5、个体防护 6、异常气压的预防 第四节 有关的规范与标准 一、了解生产性粉尘作业危害程度分级 （GB5817-1986）； 二、了解高温作业分级（GB/T4200-1997） 三、了解工作场所空气中有害物质监测的采样规 范（GBZ159-2004） ； （四）需要与动机 需要是人参与社会行动的基础，动机则是促使人活动的原因。 动机是由需要产生的，需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态它是机体自身或外部生产条件的要求在脑中的反映。有什么样的需要就决定着有什么样的动机。 马斯洛提出了需要层次论（见图）。他认为，人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重和自我实现的需要，依次由低级到高级。 自我实现的需要越强烈，目标越高，对安全的需要也更敏感。 图 马斯洛的需要层次发展模式 （五）情绪与情感 情绪、情感是人对客观事物的一种特殊反应形式。 情绪、情感为三种因素所制约：环境影响、生理状态和认识过程。其中认识过程起关键作用。 情绪状态可分为心境，激情，应激。 情感是在人类社会历史发展过程中形成的高级社会性情感，人类社会性情感可归结为道德感、理智感和美感。 在实际工作中表现出来的有如下几种不安全情绪： 急躁情绪：人的情绪状况发展到引起人体意识范围变狭窄，判断力降低，失去理智力和自制力。心血活动受抑制等情绪水平失调呈病态时，极易导致发生不安全行为。 烦躁情绪：表现沉闷，不愉快，精神不集中，心猿意马，严重时自身器官往往不能很好协调，更谈不上与外界条件协调一致。 （六）意志 意志就是人们自觉地确定目的并调节自己的行动去克服困难，以实现预定目的的心理过程，它是意识的能动作用的表现。 意志品质有积极的，也有消极的。积极的品质表现为自觉性、果断性、自制力和坚定性；消极的品质表现为盲目性、冲动性、脆弱性和盲目性。 第三节机械的安全特性及故障诊断技术  一、机械安全定义及特性（了解） （一）机械安全定义 （二）机械安全的特性（了解） 1、系统性 2、防护性 3、友善性 4、整体性 二、人机系统常见的事故及其原因（掌握） （一）常见事故 1、卷入和挤压 2、碰撞和撞击 3、接触伤害 （二）事故原因 1、机械设备存在先天性潜在缺陷 2、设备磨损或恶化 3、人的不安全行为 三、机械设备故障诊断技术（熟悉） （一）诊断模型 （二）诊断步骤 （三）状态监