新视野下的幼儿园.教师.docVIP

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2018-06-03 发布于江西
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新视野下的幼儿园.教师.doc

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新视野下的幼儿园教师教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。21世纪科学技术发展迅猛，数字化时代已悄然来临，知识的飞速增长、经济和文化的全球化引发了教育观念的一系列变革，教师的角色也应从传统意义中寻求新的突破，从而形成新的角色内涵。 1、生命的关怀者　　教育，不论是高等教育、中等教育、初等教育，还是幼儿教育，它的对象都是人。人是什么？似乎难以界定；人不是什么?似乎容易回答一些。我们可以肯定地说人不是物。然而，在实际生活中，人的定义常常是“非人”的。工业文明时代的核心词语是“工厂”，学校亦即工厂，教育对象被当作工厂流水线上有待加工的原件，于是，对于人的解释是