九阳年度培训计划.ppt

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九阳年度培训计划

第一部分:关于培训 1、培训的目的和作用 2、培训体系 1.1 培训的目的和作用 传递公司文化和企业价值观 传达公司方针、战略目标 在变革期改变员工观念 协助新项目推广、解决眼前问题 提高员工岗位工作技能 推广新的观念、知识和技能 提高团队整体素质水平 个人职业生涯发展 1.2 从经营者角度看人才培训要求(一) 1.2 从经营者角度看人才培训要求(二) 1.3 企业内部培训的作用 2. 培训体系 人力资源发展与职业生涯规划体系 培训需求调查体系 培训课程设计、开发与管理体系 内部培训师培养体系 培训机构与讲师筛选体系 培训资格审查与报名体系 培训行政支持体系 培训效果评估与跟踪辅导体系 培训预算控制体系 第二部分:培训计划制定过程与技巧 1、培训需求调查与调查结果统计分析 2、年度培训规划与课程体系设计 3、培训师资筛选与安排 4、培训设施与行政安排 5、培训效果评估与跟踪 6、培训费用预算 1.1、培训需求分析的一般方法(一) 1.1、培训需求分析的一般方法(二) 1.2、培训需求调查方法 1.3、有效评定培训需求 2.2、重新思考:培训策略(一) 2.2、重新思考:培训策略(二) 3、培训师资筛选与安排 培训报名资格、流程与表格 内训项目场地安排与相关情况说明 选派外训项目介绍 培训部人员职责介绍 招聘人员计划 新增设备计划 5.1、效果评估层级 5.2、效果评估核心内容 分享:高效能训练(IMPACT) 第三部分:制定培训计划 1、年度教育训练计划表的内容 2、拟定年度教育训练计划注意事项 3、有效开展年度培训计划 分享:SMART原则 S:(Specific) 目标要清晰、明确 M:(Measurable) 目标要量化 A:(Attainable) 目标要通过努力可以实现 R:(Relevant) 目标要和工作有相关性 T:(Time bound) 目标要有时限性 人力资源管理的SMART原则: 目标是具体的、可衡量的、可接受的、可现实的、可证明和观察的、目标是有完成期限的。 培训模块的感悟 具体的培训目标 目标是可衡量的 培训的形式是可接受的 培训的内容是可实现的 培训的安排和细节控制 全年训练计划之制定 年度开始之前,拟定该年度预计举办的训练课程 计划的内容 课程名称、受训对象、实施日期、时数、场地、训练方法 培训时间 实施日期要慎重决定,务使受训对象都能参加 课程的必要性 除预先决定的固定课程之外,其它都要检讨其必要性 学习方法 除训练课程外的其它辅助学习方法,可一并提出检讨 2、拟定年度教育训练计划注意事项(一) 培训费用预算 讲师费及其它各项开支要预算并审核通过,讲师费之预算 最好能有若干宽裕 训练计划的告知 全年计划通知于各工作场所之主管阶层人员,确立其在训 练课程实施时的配合与支持 讲师聘请 有预定聘请内部人员担任讲师时,要提前告知,并确认 保持训练计划修改的弹性 每一季或每半年修正计划,并告知相关人员 2、拟定年度教育训练计划注意事项(二) 3、有效开展年度培训计划 有效开展年度培训计划 讲师 各级主管 培训人员 掌握训练需求 制度 管理 内部讲师 外部讲师 教学技巧 行动学习 培训回馈 企业文化 重视训练 掌握部属状况 高级主管支持 作业流程 训练预算及修正 教育训练体系 专业知能 向上影响力 撰写企划书能力 工作分析 绩效分析 机会分析 有效访查培训需求 训练方法 现场走动 培训蓝图 与人事结合 工作现场指导 * * * 有效的对目标进行制定、监控、考核、纠正等。制定工作目标: 在规划与设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员、工作人员等采取各种方法和技术,对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。 培训需求分析作为现代培训活动的首要环节,培训需求分析要回答下面几个主要问题: 培训要达到什么目的? 通过培训要使哪些具体的行为和表现得以改进? 可行性?目标和手段是否现实? 投资回报率的估算? 1,2 1,2 快乐·学习·分享·成长 如何制定年度培训计划 * 人力行政部·培训部 2009-6-18 第一部分 关于培训 第二部分 培训计划制定过程与技巧 第三部分 制定培训计划 创新 改善 维持 ?解决问题  ?提升效率 ?团队合作  ?品质改善 ?产品创新  ?激发创意 ?突破瓶颈  ?勇于冒险 ?专业知识  ?企业文化 ?品质水准  ?激励士气 20% 30% 50% 增进人才的专业能力 ?知识 ?技能 ?态度 强化组织的核心能力 ?团队合作 ?企业文化  组织面 提高生产力,降低成本 提升品质 有效解决问题 贯彻纪律,

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