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整合资源，改革创新，打造特色鲜明的名牌专业 刘传勇 山东大学医学院 汇报提纲 “质量工程”项目与资源 “质量工程”项目推进教学改革和创新 临床医学专业建设基本思路 “质量工程”项目与资源 医学院获得的质量工程项目 项目＝资源 经费 申请新项目的基础 提升教学理念，掌握教改方向 推动教学改革 教学综合实力的标志 二、项目推动改革 二、项目推动改革 2006年6月－8月，国家级实验教学示范中心申请 2006年9月，启动医学基础实验课程体系改革 改革前实验课程体系 基础、综合、创新相结合是实验课程体系 二、项目推动改革（续） 2007年3月8日，校领导到医学院调研 二、项目推动改革(续） 2007年3月14日，学校学期初教学工作会议发言 构建基础、综合、创新相结合的医学实验课程体系 2007年4月27日，教育部简报（增刊）刊登山东大学医学实验教学改革信息 二、项目推动改革（续） 2007年6月，获得教育部“实验教学骨干教师高级研修班”承办资格 2007年8月，基于新实验教学体系的系列教材出版 医学系列系列实验教材 二、项目推动改革(续） 承办“2007教育部实验教学骨干教师高级研修班” 三十个单位八十余位代表 书记、院长 （基础部主任）5人 副院长、副处长 11人 实验中心、实验室主任 32人 二、项目推动改革（续） 国际、国内会议四次发言 2007教育部实验教学骨干教师高级研修