义务教育湘教版九.年级.数学上册4.2不等式的基本性质教学设计+课件+练习+素材（11份）初中数学试题.docVIP

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2018-06-03 发布于江西
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义务教育湘教版九.年级.数学上册4.2不等式的基本性质教学设计+课件+练习+素材（11份）初中数学试题.doc

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《不等式的基本性质》教案第一课时教学目的知识与技能：通过操作，分析得出不等式的基本性质1. 情感态度与价值观：培养学生的分析能力.训练学生的动手能力，提高综合分析解题能力.转化的数学思想.通过本节的学习，进一步渗透化归的数学美. 教学重点：不等式的概念和基本性质1. 教学难点：简单的不等式变形. 教学过程一、创设问题情景，回顾不等式概念回答问题： (1)水果店的小王从水果批发市场购进100千克梨和84千克苹果，你能用“＞”或“＜”连接梨和苹果的进货量吗？ (2)几天后，小王卖出梨和苹果各a千克，你能用“＞”或“＜”连接梨和苹果的剩余量吗？教师提示：(1)100________84；