【ppt课件】图形的放大与缩小（二）.pptVIP

对于上面的例题,你还有其它方法吗?如果依次在射线上PA,PB,PC,PD,PE,PF,PG上取点A′,B′,C′,D′,E′,F′,G′呢? * * 小组活动： 如何将画在纸上的一个图片放大，使放大前后对应线段的比为1：2？你有哪些方法？与同伴交流。 复习提问： 什么是位似图形？ 新课导入 方法提示 方法1、橡皮筋（略） 方法2、方格纸（略） 方法3、计算机软件 （示例） 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 第四章 相似图形 第九节 图形的放大与缩小（二） 贵阳市花溪区久安中学 吴红丽 开始学习 例：如图，作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比为2︰1。 1、在原图上取几个关键点A,B,C,D,E,F,G;图外任取一点P 2、作射线AP,BP,CP,DP,EP,FP,GP，在这些射线上依次取点A′,B′,C′,D′,E′,F′,G′,使PA′=2PA,PB′=2PB,PC′=2PC,PD′=2PD,PC′=2PC,PE′ =2PE,PF′=2PF,PG′=2PG 3、顺次连接点A′, B′, C′, D′, E′, F′,G′,所得到的图形(向下的箭头)就是符合要求的图形; A B G C E D F ●P 作法： A′ B′ C′ D′ E′ F′ G′ 实际上新图形与旧图形是位似图形，位似比为2：1 新课导入 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 小组活动： A′ B′ C′ D′ E′ F′ G′ A B G C E D F ●P 1、利用作位似图形的方法，可将一个图形放大和缩小。 2、图形位于位似中心两侧时形状位置颠倒；位于同侧时形状位置相同。 结论： 示 例： 新课导入 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 下面的说法对吗？为什么？ （1）分别在△ABC的边AB、AC上取点D、E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC缩小后的图形。 （2）分别在△ABC的边AB、AC延长线上取点D、E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC放大后的图形。 （3）分别在△ABC的边AB、AC反向延长线上取点D、E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC放大后的图形。 答 案 1 答 案 2 答 案 3 新课导入 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 A B D C E 如图，显然△ ADE 在△ ABC的内部，所以说 △ ADE 是△ ABC缩小后的图形是正确的。 缩小 答 案 1 答 案 2 答 案 3 新课导入 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 A B D C E 如图，显然△ ABC 在△ ADE的内部，所以说 △ ADE 是△ ABC放大后的图形是正确的。 放大 答 案 1 答 案 2 答 案 3 新课导入 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 如图，在这种条件下，△ ADE 有可能是△ ABC放大的图形，也有可能是缩小的图形，所以题目的说法不正确。 A B C D E A B C D E 缩小 放大 答 案 1 答 案 2 答 案 3 新课导入 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 三角形的顶点坐标分别是A（2，2），B（4，2），C（6，4），试将△ABC缩小，使缩小后的△DEF与△ABC对应边的比为1：2。 提示： 可将坐标原点看作位似中心，此时只需将A，B，C三点的横、纵坐标分别除以2，就得到D，E，F三点的坐标，然后逐一连接，就能得到缩小后的三角形。 提问： 如果以其它点作为位似中心又将如何？ 图例 新课导入 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 新课导入 例题讲解 议一议 想一想 随堂练习 小 结 家庭作业 提 问 1、位似图形、位似中心、位似比的定义？ 2、位似图形的性质？ 3、位似图形的作法？ 异侧 p p 缩小 放大 同侧 p p 放大 缩小 注：从图中可知，不论是同侧还是异侧，都能利用位似图形的作法将一个图形放大或者缩小 2、位似图形的性质：位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 1、如果两个相似图形的每组对应点所在的直线都交于一点,那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个交点叫做位似中心, 这时两个相似图形的相似比又叫做它们的位似比. 答 案 图 例