学校领导述职报告13-14.docVIP

（13） 述职报告 一年来，本人立足本职工作，求真务实，努力促进学校行政管理工作和自身教育教学工作和谐发展，并取得了一定的成果，现将有关情况总结如下： 一、政治思想表现 本人拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，能以党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲廉洁”。工作有冲劲、有干劲，做事公道，廉洁从教。能找准自己的位置，定位准确，积极配合好校长做好各项工作，努力营造健康、团结、高效的工作团队。 二、学校行政管理工作 在各部门的共同努力下，在全体师生的大力支持下，分管工作取得了一定成果。 1、教学工作 （1）、规范了部门例会制度、周工作总结通报制度。 （2）、加强了教学常规建设。对作业批改、备课、听课笔记，每月进行检查，每次进行通报。每天安排教务主任巡课 ，将有关情况及时反映至有关班主任和任课老师，同时公布在校园网上。 （3）、推进了学案建设和课时训练的编写。上学期主要推进了“以问题串为载体，板块清晰”的学案的编制。下学期着重推进了以“先学后教、先做后教、先批后教”为抓手的学案使用工作。 （4）、开展了课堂考核过关活动。从 “课堂教学有学案，以问题串为载体，版块清晰”、“大多数学生能积极举手发言”、“学生表达清晰，声音洪亮”、“课堂管理到位，学生认真听讲，积极思考”四个方面对教师课堂逐一进行考核过关。（目前，行政干部已全部过关，下学期，将从教研组长层面开始继续考核。） 2、科研工作 （1）、做好校本培训。一年来，先后聘请了区教研室主任万荣庆、市教师培训中心主任李岩、市教研室龚国胜老师作了三次专题讲座。 （2）、加强校际学习和交流。积极创造条件为 教师提供学习和研修机会，为教师主动发展提供平台。本年度学校加强了与武进三河口中学、省常中的联系，定期开展研讨活动。先后组织高三语数外骨干教师参加了在扬州邗江中学举办的2009年江苏高考语数外全国研讨会暨高三骨干教师教学观摩活动以及在南京举办的2010年江苏高考《考试说明》学习研讨会。组织教研组长赴无锡蠡园中学考察学习“助学案的编制与使用”。（下学期将分期分批组织教师外出学习） （3）、组织开展教师论坛交流活动。 为了促进教师间的交流和学习，集思广益，本年度围绕“减负背景下如何提高教学质量”、“ 如何增强互动性，引导学生积极参与课堂学习”等主题继续开展了网上“ 教师论坛”活动 。 （4）、组织开发精品校本教材，完善学校课程体系。 根据学校课程建设，组织教研组集体编写了校本教材23门，完善现有校本体系，提升了校本课程质量。今年暑假将继续组织人员修订、完善并印刷。 （5）、加强课题研究，深化教育改革。本年度我校成功申报了三个省级课题，构建了完善的三级课题网络，各项研究工作正常开展。其中，《新课程中课型教学的研究》成果专辑即将出版。 3 、宣传工作 （1）、坚持办好校报《新中教育》，坚持每月一期，为学校对外宣传打开了新的途径。 （2）、加强了对外宣传的力度，充分利用好网络、报刊等新闻媒体，努力提高学校在社会的知名度。一年来，学校通讯报道小组先后在市级以上报刊发表通讯报导19篇， 在《高新区报》发表通讯报导8篇，在高新区政务网、新北区共青团网、新北区教育网发表发表通讯报导170多篇。 （3）学校被评为2009年度新北区教育系统通讯报道先进集体，1名教师获市优秀通讯报道员，1名教师获区教育系统通讯报道积极分子。 三、自身的教育教学工作 1、本人坚持在教学第一线，任教高二理化班化学。 一年来开设校级级公开课2节，参与了市教研室 高三12套模拟试卷的出卷、审卷工作。 2、 积极参与课题研究，认真撰写论文。 本人参与省级课题3个 ，一年来，在国家级核心期刊发表论文2篇，省级以上刊物发表论文4篇。 四、存在的不足 1、理论功底不足。本人是理科老师，加上学习不够，部分工作需要决策时感到力不从心；在与教师谈话时，总感觉比较空洞，缺乏理论支撑；教师会议讲话一般都是条条杠杠为多，总感觉缺乏艺术。 2、角色转变不快。本年度由于分工调整，分管教学、科研，虽然以前在教务处、教科室任职过，有一定的经验，在业务上比较熟，但在管理上缺乏经验，对学生管理和教师管理的区别认识不够。因此，角色意识不强，没有从事务性工作中跳出，缺乏对管理上理性思考。 3、课题的推进还停留在形式上，缺少深层次的思考。如何以课题的推进来引领学校教学质量的提高还有待于进一步努力。 4、各项工作的落实程度有待提高。 一些工作出了点子、出了想法，但没有深入地进行落实和督查，对各项工作的落实和调控要进一步加强。 针对自己的不足，在今后的工作中，我将勤奋学习、勤于思考、勤勉工作，配合好党总支、校行政的各项工作，积极为学校的发展出谋划策，让师生满意，让领导放心。 以上是本人对自