【ppt课件】《生物和生物圈》七年级上册第一单元.pptVIP

七年级上册进度： 第一单元 生物圈 4课时 第二单元 生物和细胞 2课时 第三单元 第一章 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物一生（2课时） 第三章 植物三大生理过程 4课时 共计课时 12 绿色植物与生物圈的水循环 生物圈中有机物的制造者 探究实验 绿色植物对有机物的利用 二氧化碳 ＋ 水 光能 有机物 ＋ 氧 叶绿体 （储存着能量） 有机物 ＋ 氧 二氧化碳＋水＋能量 （储存着能量） 右图是验证植物的呼吸作用的实验装置图，请据图回答有关问题： 实验时要用黑布将整个装置遮盖起来， 不让光线透入，其目的是 。 第二天揭开黑布，装置内小烧杯中的石灰 水变浑浊，说明大钟罩内 的浓度大大增加。 将燃烧的火柴伸入到大钟罩内，火柴立即熄灭， 说明大钟罩内 的浓度大大降低。 （4）这个实验说明植物的呼吸作用是放出 ，吸收 。 （5）图中植物进行呼吸作用消耗光合作用制造的 ，光合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外，还可以用来 ，或通过 进入到其他生物体内。 * * 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 二、生物生存的基本条件 三、环境对生物的影响 四、生物对环境的适应和影响 五、生态系统：在一定地域内，生物与环境 所形成的统一整体叫做生态系统 生物的生活需要营养物质、生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能对刺激产生反应、生物能生长和繁殖、生物由细胞构成（除病毒以外） 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间 生态系统 非生物部分 生物部分 阳光、空气、水、温度等 生产者 消费者 分解者 探究“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响” （1）你应提出的问题是：　　　　　　　　　　？ （2）作出假设　　　　　材料：鼠妇10只，干土、湿土少许，小铁盒一个　　 （3）实验过程：取一个小铁盒，在铁盒内的左侧放入干土，在右侧放入　　　　　　；将10只鼠妇　　　（同时、分别）放在铁盒的中央，将铁盒置于　　　　　　　的环境下，观察鼠妇在不同时间内的趋向。 　从鼠妇的形态结构分析，它可能属于无脊椎动物中的　　　　动物，该实验的变量是　　　　；实验用10只鼠妇而不是1只、设计对照实验、设置重复组、对数据取平均值的目的都是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）实验预期及分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　。（5）实验结论：　　　　　　　　　。 0.02 草 5 小鱼 0.2 鼠 10 大鱼 5 猫头膺 0.5 浮游植物 12 秃鹫 2 浮游动物 0.01 土壤 0.02 池塘水 重金属的质量分数（10-6） 生物及环境因素 重金属的质量分数（（10-6） 生物及环境因素 第二单元 生物和细胞 一、显微镜的结构与使用 二、植物、动物细胞结构（P53图） 三、根尖的结构（P-66图） 显微镜最主要的结构是 ，观察时用 看目镜，转动 使镜筒缓缓上升，再转动 使物像清晰；“6”在物镜下的像是 ，已知物镜为25X，要使标本放大375X，应选用 倍数的目镜；视野左下方的细胞移至中央应向 方推动装片；组合 与 的放大倍数较大；制作装片的生物材料为了使可见光透过一定要 ；若观察的生物材料透明应将显微镜视野的光线变 ，方法是用 ； 1、污点如何判断？ 2、如何盖盖玻片？ 3、如何染色？ 小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的__________和__________有关。 （1）结构①的功能是 作用和控制 的进出。 （2）结构②里含有 物质。 （3）结构③可缓缓流动，能够加速细胞与 进行 。 （4）起保护和支持作用的是（ ） 。 （5）人体细胞和动物细胞结构与植物细胞结构的主要不同