【说课4】How much are these pants（七年级上Unit7）ppt.pptVIP

Unit 7 How much are the pants? (第一课时) * * Shangtang High School Zou Jiying 教材分析： 本课是Go for it ! 7A Unit 7 How much are these pants ? 的第一课时。本课的主要语言功能项目是谈论服装、询问价格。要求学生在逐步完成任务的过程中掌握相关的语言知识和技能，并通过多层次、多角度训练，最终形成学生语言综合运用能力。 教材的设计图文并茂，在有效地激发学生的学习兴趣的同时，非常直观地呈现了本课的重点词汇，并通过听力训练、句型操练等环节来实现对重点语言知识的巩固。 ?学生分析： （1）心理分析 （2）学情分析 教学目标： 1、语言知识目标： （1）学习有关服装的词汇。 （2）学习用How much 句型来询问价格。 2、语言技能目标： （1）学会谈论物品的颜色和价格。 （2）学会谈论对服装的喜好。 3、情感态度目标： （1）通过情景设置和活动的开展，引导学生在积极的实践参与中体会到成功的喜悦。 （2）通过完成各种教学任务养成学生不乱花钱合理理财的好习惯。 4、文化意识目标： 了解美元和人民币的不同表达，培养学生跨文化的意识。 教学重难点： 重点：学会有关服装的表达及询问价格。 难点：灵活运用所学知识，在活动中培养合作意 识，学会询问价格，在句型中正确使用单、 复数。 教学策略： 以任务型教学策略为主，开放性教学策略为 辅。指导学生采用自主学习、合作学习和探究的 学习策略；引导学生做好课前准备预习工作及课 后的复习。 ?课前准备： 学生：准备一些表示服装的词；了解自己衣服的价格。 教师：根据课堂需要，把学生分成若干个小组，并要 求各组推选一名组长，负责监督活动进行情况； 设计调查表，寻找有关服装的图片，制作CAI。 教学过程设计 a shirt / ? : / a T-shirt a sweater / e / pants / ? / shorts / ?: / shoes / u: / socks / ? / Can you remember them? g b a d c f e h *